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简介
这是一个关于《西风胡杨》教案设计PPT，主要是读完课文你知道了胡杨的哪些特点？你画出来了吗？胡杨究竟是一种什么样的树呢？根据段意给课文分段，说说你都了解了什么？读课文，说说作者是从哪几方面赞颂胡杨的。阅读第5.6自然段，说说你从中知道了什么？欢迎点击下载《西风胡杨》教案设计PPT哦。读完课文你知道了胡杨的哪些特点？你画出来了吗？
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胡杨究竟是一种什么样的树呢？最坚韧最无私最悲壮 根据段意给课文分段一．写胡杨是生长在沙漠的最古老的树种，塔里木胡杨林是世界第一大胡杨林． 二．赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的树。 三．写胡杨孕育了西域文明，但拓荒与征战破坏了胡杨的生存环境． 四．写“我”的希望与信心 一．写胡杨是生长在沙漠的最古老的树种，塔里木胡杨林是世界第一大胡杨林．（１）二．赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的树。（２～４）三．写胡杨孕育了西域文明，但拓荒与征战破坏了胡杨的生存环境．（５～６）四．写“我”的希望与信心（７～８） 阅读第１自然段，说说你都了解了什么？ 阅读第１自然段，说说你都了解了什么？ 胡杨生长在沙漠，是古老的树种，全世界的胡杨树绝大部分在中国塔里木，很珍贵．阅读第２．３．４自然段（１）读课文，说说作者是从哪几方面赞颂胡杨的． （１）读课文，说说作者是从哪几方面赞颂胡杨的． 坚韧、无私、悲壮 （２）结合课文内容，说说作者为什么这样赞颂胡杨？ （２）结合课文内容，说说作者为什么这样赞颂胡杨？ 胡杨既能耐炙热又能耐严寒，不怕盐碱，不怕风沙，是生命力极强的树；胡杨能阻挡风沙，保护环境，是无私的树；胡杨为保卫热土千年不死，死后千年不倒，倒下千年不朽，是悲壮的树。 阅读第5.6自然段，说说你从中知道了什么？ 阅读第5.6自然段，说说你从中知道了什么？ 胡杨的过去、现在和作者的担心。 “我站在这孑然凄立胡杨林中，祈求上苍的眼泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。” 说说“祈求”是什么意思？作者恳切希望的是什么？ 说说“祈求”是什么意思？ 恳切地希望得到 作者恳切希望的是什么？ 恳切希望天公为胡杨带来雨水。恳切希望胡杨能在这恶劣环境中顽强地生存。 你怎么理解“然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在．那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励．”这句话？ 这句话表达了作者这样坚定信念：坚信胡杨生命力的顽强，坚信胡杨能感动上苍（包括人类）；坚信人类会关注胡杨的命运，关心环境保护事业． 总结全文： ｀ 作者描述了胡杨的可贵＿＿，抒发了对胡杨深切的＿＿，对胡杨＿＿的深切同情以及对胡杨品格的＿＿，表达了他对＿＿＿＿＿＿的关注． 零上四十度的炙热你青翠挺拔零下四十度的严寒你铁骨铮铮霜风击倒倔强的身躯你挣扎着爬起沙尘掩盖遒劲的四肢你奋力撑出虽断臂折腰你依然顶天立地 …… 你是大漠的壮士一、造词填空。 埋怨 抱怨 1、事后，他（ ）自己考虑不周到。 2、他老是（ ）别人对他不尊重。二、找出下列词语的反义词。 自私——（ ） 破坏——（ ） 千年不朽——（ ）
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