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这是一个关于空城计教案优秀课件PPT，主要是检查预习。阅读课文，了解课文内容。从情节入手分析人物（1）——了解小说的情节，训练概括段落大意等，欢迎点击下载空城计教案优秀课件PPT哦。《三国演义》，是我国第一部长篇历史小说，中国四大古典文学名著之一。作品主要写了魏、蜀、吴三国的兴衰历程，塑造了一系列生动鲜明的人物形象，在中国文学史上和人民生活中具有不可估量的影响。作者罗贯中，元末明初小说家，著作除本书外，他还与施耐庵合写了《水浒传》。
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中国古典四大名著 选自《三国演义》 第九十五回 “马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达” 作者简介 罗贯中：（约1330——1400） 元末明初小说家，名本，号湖海散人，山西太原人。 司马 懿简介司 马懿 是 魏 国 的名 将，才 智多 变，文 武 双 全。虽然 为 魏 国 立下 不 少汗 马 功 劳，但是 一 心 却 想毁 灭 魏 国，建 立 自 己的 王 国，以便 统 一 三 国，建 立 新 王朝。 故事背景 本文选自《三国演义》第95回，此前的故事背景为魏主曹丕新亡，十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军马谡献离间计，令曹睿将司马懿削职返乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率35万大军伐魏，一路斩将略地，势不可当。曹睿大惊，只得重新起用司马懿。此时魏将孟达欲反，遣人密报孔明，愿为内应，但不慎走漏风声被杀。司马懿猜到诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去切断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失去了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率15万大军来夺西城。此时诸葛亮只有2500军士在西城，形势十分危急。课文描述了诸葛亮面对强敌，处变不惊，设下计谋，终于使司马懿，引兵退却。第一课时检查预习阅读课文，了解课文内容从情节入手分析人物（1） ——了解小说的情节，训练概括段落大意 1、解释下列句子中红色的字: （1）孔明分拨已定（ ）（2）孔明乃披鹤氅（ ）（3）莫非诸葛亮无军（ ）（4）众官无不骇然（ ） 第二计课时从情节入手分析人物（2） ——透过情节，从正面和侧面看人物，学习总结人物形象联系实际评价历史人物练习 1、诸葛亮巧施空城计，弄险成功，主要原因是什么？ 2、作为“魏之名将”的司马懿为什么会中计失败？ 3、联系故事情节，试分析诸葛亮、司马懿这两个人物形象。 1、诸葛亮巧施空城计，弄险成功，主要原因是什么？ 2、作为“魏之名将”的司马懿为什么会中计失败？ 众文官三惊 尽皆失色 无不骇然 众皆惊服 侧面烘托诸葛亮的神机妙算 司马懿三疑笑而不信----生性多疑看毕大疑----老谋深算中计而退----固执己见 3、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著＿＿＿＿＿的开篇词。 4、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是＿＿＿＿＿。 “懿笑而不信”，请发挥想象，描写人物在笑时的心理活动。
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