寡人之于国也公开课PPT课件

这是一个关于寡人之于国也公开课PPT课件，主要介绍了1、了解孟子基本思想，体会《孟子》散文特点。2、理解本文《寡人之于国也》基本内容。3、掌握文中重点实词虚词及句式以及总结全文，完成课后的练习，《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是表现孟子"仁政"思想的文章之一。论述了如何实行"仁政"以"王道"统一天下的问题。"养生丧死无憾，王道之始也"，"七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也"为文章点睛之笔，突出了文章主旨:只有实行仁政，才能得民心;得民心，才能得天下。这种"保民而王"的主张，实际也是孟子"民本"思想的体现，欢迎点击下载寡人之于国也公开课PPT课件哦。

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教  学 目  标uO3红软基地
作者简介uO3红软基地
《孟子》简介uO3红软基地
      《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及弟子编成。 《孟子》共七篇，内容涉及政治活动，政治学说以及哲学、伦理、教育思想，是儒家经典著作之一。 《孟子》与《论语》同是语录体散文。《孟子》的犀利、《庄子》的恣肆、《荀子》的浑厚和《韩非子》的峻峭，被称为先秦散文的“四大台柱”。uO3红软基地
背景uO3红软基地
       战国中期，诸侯争城夺地，征战不断；人民徭役繁重，朝不保夕；社会混乱，礼制崩坏。所谓“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。”(《韩非子·五蠹》)魏国曾是强国，但在梁惠王统治期间，连遭强秦重创，内忧外患，以至都城由安邑迁至大梁。加上横征暴敛以及生产力水平低下，造成人口减少，兵员和劳动力匮乏。为达到富国强兵、问鼎天下的目的，各国诸侯的当务之急是增殖人口。梁惠王理所当然会为“邻国之民不加少，寡人之民不加多”而忧心忡忡。uO3红软基地
内容鉴赏uO3红软基地
　　　　　uO3红软基地
第二部分重点词、句讲解uO3红软基地
喻uO3红软基地
兵uO3红软基地
直uO3红软基地
成语uO3红软基地
       作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。uO3红软基地
句式uO3红软基地
或﹍﹍或﹍﹍uO3红软基地
译为：uO3红软基地
“有的（人）﹍﹍有的（人）﹍﹍”uO3红软基地
孟子仁政具体内容uO3红软基地
      措施                        效果uO3红软基地
，        不可胜食也。uO3红软基地
　　　　　　，　　不可胜食也。uO3红软基地
　　　　　　，　　不可胜用也。uO3红软基地
孟子仁政具体内容uO3红软基地
        措施                           效果uO3红软基地
五亩之宅，树之以桑，——uO3红软基地
—— —— —— —— —— — uO3红软基地
鸡豚狗彘之畜，无失其时，uO3红软基地
———— —— —— —— —uO3红软基地
百亩之田，勿夺其时，———        uO3红软基地
 —— —— —— —— ——uO3红软基地
谨庠序之教，申之以孝悌之义，uO3红软基地
——— —— —— —— —— —uO3红软基地
如今君王的态度uO3红软基地
对比        狗彘食人食（诸侯贵族）uO3红软基地
               涂有饿莩（下层百姓）uO3红软基地
比喻        涂有饿莩归罪于岁uO3红软基地
                   刺人而杀之归罪于武器uO3红软基地
施仁政uO3红软基地
除虐政（无罪岁）uO3红软基地
分  析  结  构uO3红软基地
总结全文uO3红软基地
            孟子的思想与主张：uO3红软基地
      首先孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，他认为应该让利于民，让民众有得以休养生息的机会。uO3红软基地
      第二孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，让民拥有“五亩之宅”、“百亩之田”、“鸡豚狗彘之畜”。uO3红软基地
      第三孟子还非常重视教化，提出了“谨庠序”的主张，他的最高理想是黎民“衣帛食肉”，“不饥不寒”。uO3红软基地
      最后进一步指出面对上层贵族奢靡浪费，黎民饥寒交迫的社会现实，梁惠王具有不可推卸的责任。uO3红软基地
写作特色uO3红软基地
用现代观念评价孟子的主张uO3红软基地
孟母三迁（翻译练习）uO3红软基地
昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躃[bi]踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学官之旁。每月朔[shuo，夏历每月初一日]望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yi，拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。uO3红软基地
过去孟子小时候，父亲就死了，母亲仉氏守节。居住的地方离墓地很近，孟子学了些丧葬、躃踊痛哭这样的事。母亲想：“这个地方不适合孩子居住。”就离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一记住。孟母想：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。 uO3红软基地
通假字uO3红软基地
特殊句式uO3红软基地
词类活用uO3红软基地
古今异义uO3红软基地
一词多义uO3红软基地
例题1uO3红软基地
1、下列有关“以”的意义和用法不同于其他三项的是uO3红软基地
A．树之以桑 uO3红软基地
B．以五十步笑百步uO3红软基地
C．请以战喻 uO3红软基地
D．愿得补黑衣之数，以为王宫uO3红软基地
例题2uO3红软基地
下列画线字解释正确的一项是uO3红软基地
A．河内凶（有战乱） uO3红软基地
B．邻国之民不加（增加）少uO3红软基地
C．填然鼓之（代词，代“鼓”）uO3红软基地
D．弃甲曳 （拖着）兵而走uO3红软基地
例题3uO3红软基地
下面画线字意义不同的一组是uO3红软基地
A．涂有饿殍而不知发uO3红软基地
           春心莫共花争发uO3红软基地
 B．弃甲曳兵而走uO3红软基地
           斩木为兵uO3红软基地
C．或五十步而后止uO3红软基地
           人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山uO3红软基地
D．是亦走也uO3红软基地
           是使民养生丧死无憾也uO3红软基地
例题4uO3红软基地
对下列各句中“之”的分类正确的一项是uO3红软基地
①斯天下之民至焉uO3红软基地
②鸡豚狗彘之畜uO3红软基地
③树之以桑uO3红软基地
④未之有也uO3红软基地
⑤邻国之民不加少uO3红软基地
A．①②⑤/ ③/ ④uO3红软基地
B．①③⑤/ ②/ ④uO3红软基地
C．①②④/ ③⑤uO3红软基地
D． ①②⑤/ ③④uO3红软基地
例题5uO3红软基地
下列各句中有词类活用现象的一句uO3红软基地
A．请以战喻uO3红软基地
B．寡人之于国也uO3红软基地
C．王无罪岁uO3红软基地
D．是何异于刺人而杀之uO3红软基地
小结uO3红软基地
1、从这篇文章中，我们了解孟子的王道，民本思想，能体会出《孟子》散文的特点。uO3红软基地
2、掌握这篇文章的实词凶、察、喻、兵、直，虚词之、而。uO3红软基地
学生自读翻译第一部分uO3红软基地
学生自读翻译第二部分uO3红软基地
学生自读翻译第三部分uO3红软基地
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