截图
简介
这是一个关于小圣施威降大圣原文PPT作品,主要是了解文学的常识,整体把握全文,1.梳理故事情节,简要概括事件要点。2.学习通过对人物语言、动作、心理等描写塑造人物形象的方法。3.品味幽默诙谐的语言。《小圣施威降大圣》是2013年人教版初中一年级语文七年级上册第26课的课文,这篇课文节选自《西游记》第六回,原标题为“观音赴会问原因,小圣施威降大圣”。前五回故事梗概:花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石猴拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金箍棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,欢迎点击下载小圣施威降大圣原文PPT作品哦。
小圣施威降大圣原文PPT作品是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
猪八戒:性格温和,但又好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色。
孙悟空:嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏
唐僧:举止文雅、性情和善、坚定执着,有时是非不分,行为迂腐。
沙和尚:任劳任怨,忠心不二
猪八戒代表贪心,贪财、贪色、贪名、贪利、贪吃、贪睡……所以给他取名八戒,意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲,才能获得智慧。
孙悟空代表斗志,见了不平的事就要管,嫉恶如仇。
沙悟净代表憨厚,他是生性憨厚的老实人,不明事理,没有是非观念。
唐僧代表善心。
识记生难字
金箍棒(gū) 掣棒(chè) 饶命(ráo)
钉住(dìng) 大鹚老(cí) 嗛(xián)
淬入(cuì) 猢狲(hú sūn) 青鹞(yào)
鹭鸶(lù sī) 老鹳(guàn) 鳜鱼(guì)
鲂鱼(fáng) 撺出(cuān) 畜生(chù)
花鸨(bǎo) 木木樗樗(chū)蓼汀(liǎo tīng) 躘踵(lóng zhǒng) 窗棂(líng) 巡逻(luó)
愕然(è) 哪吒(né zhā) 幌一幌(huǎng)
提防(dī) 吆喝(yāo·he)
理解词语
只情:尽情。
那厢:那边。厢,边,旁。
猢狲:猕猴的一种,这里泛称猴子。
撺:通“蹿”,逃窜。
淬:指浸入或沉入水中。
下溜头:江河的下游。
木木樗樗:形容痴呆、孤单的样子。
躘踵:踉踉跄跄,要跌倒的样子。
窗棂:窗户或栏杆上雕有花纹的格子。
弄喧:弄玄虚,耍花招。
愕然:吃惊的样子。
1.你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息?
2.课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁?
3、关于“小圣”,你还知道他的哪些故事?
大圣(孙悟空) 小圣(二郎神)
①麻雀儿 饿鹰儿
②大鹚老 大海鹤
③鱼儿 鱼鹰儿
④水蛇 灰鹤
⑤花鸨 原身
⑥土地庙儿 原身
⑦二郎爷爷 原身
精读课文,体会妙处
想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么?
大圣被追得一天无路,入地无门,变了个土地庙的情节给我们留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆,让人忍俊不禁,增添了喜剧效果。
精读课文,体会妙处
想一想:课文中的哪些语言给你留下了深刻的印象?为什么?
1、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,请问:你喜欢文中的哪个人物?为什么?
喜欢二郎真君
本领高强
总能识破大圣的各种变化
神通广大
2、学了本文,你从中获得了哪些有益的启示?
展开