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简介
这是一个欲速则不达优秀教学设计课件PPT，主要是1、引导学生围绕课题质疑，初步培养学生自我探究问题的能力。2、以读促悟，在读中理解人物内心，在读中表达自己的情感体验。 3、探究故事中蕴含的深刻道理：过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。欢迎点击下载欲速则不达优秀教学设计课件PPT哦。主要内容：本文讲述了齐景公急于回城去看晏婴，嫌马车跑得慢而徒步回去的故事，借此来说明遇事要沉着冷静，否则欲速则不达的道理。文章虽然短小，给我们的启示却很大。
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欲速则不达 徐慧 北师大版小学语文第八册第十一单元 主要内容： 本文讲述了齐景公急于回城去看晏婴，嫌马车跑得慢而徒步回去的故事，借此来说明遇事要沉着冷静，否则欲速则不达的道理。文章虽然短小，给我们的启示却很大。 引导学生围绕课题质疑，初步培养自我探究问题的能力；以读促悟，在读中理解人物心急欲速的心理，在读中表达自己的情感体验。 教学资源： 1、教学中的有关“晏子的介绍”及“故事的 结果”均来自于《晏子春秋》。 2、课题揭示语出自《论语》。 3、字典词典。 预设：齐景公为什么急？ 从哪里看出他急？ 结果怎样？ 为什么想快反而达不到目的呢？ 二、学生自学、自悟、整体感知 1、联系上下文思考问题； 2、自学生字新词，联系上下文理解意思。 3、借助资料，理解课文内容； 4、做好批注笔记。掌握读音： 驿（yì）使 驺( zōu)子 驭(yù)马检查字词 ： 驿使：古代传递政府文书的人。 驺子：古代给贵族掌管车马的人。 驭马：驱马行进。 三.精读课文，读中悟意。 故事起因：（景公为什么着急？） 一次，齐景公到东海游玩。突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。” 晏婴病重，危在旦夕。 故事起因： 晏婴病重，危在旦夕。 危在旦夕： 危险就在很短的时间里。在这里是说晏子即将去世。 指导朗读：作为一名传递信息的驿使，马不停蹄，日夜兼程，将这个紧急的情况向齐景公报告，当时他的心情可想而知。来，带着你的理解读一读这句话。 突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。” 晏婴，又称晏子，是我国春秋时期杰出的政治家和外交家。我知道的故事有《 》。晏婴头脑机敏，能言善辩，竭力拯救内忧外患的齐国。在对外斗争中，他捍卫了齐国的国格和国威。晏婴，又称晏子，是我国春秋时期杰出的政治家和外交家。我知道的故事有《晏子使楚》。晏婴头脑机敏，能言善辩，竭力拯救内忧外患的齐国。在对外斗争中，他捍卫了齐国的国格和国威。 因此可以说，晏婴是齐国的栋梁之材； 是齐国的中流砥柱；是齐国不可或缺的丞相。晏婴个人的存亡关系到齐国的兴衰，如果他溘然长逝，齐国将危在旦夕了。此时，齐景公的心里现在只有一个念头，是什么？（快点回齐国跟晏子再见一面）。静下心来认真默读2—5自然段，从哪些语句中，你能感受到景公的这份心急欲速的，在“欲速”下加点，用﹏号勾画出来。 三.精读课文，读中悟意。 景公听了，急得霍地站起来。这时，又一个驿使飞马而至，催景公速回。 景公十分焦急，高声喊道 ：“快快准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去！” 驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。 他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。 急 景公听了，急得霍地站起来。 景公听了，急得站起来。 查字典： 霍地 副词，表示动作突然发生。急 一次，齐景公到东海游玩。突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。” 景公听了，急得霍地站起来。 十分焦急 景公十分焦急，高声喊道：“快快准备好车良马，让邹子韩枢为我驾车，火速回去！” 景公心急如焚，嫌邹子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。 景公心急如焚，嫌邹子驾得太慢了，就拿过缰绳，赶起车来。 他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。 景公听了，急得霍地站起来。这时，又一个驿使飞马而至，催请景公速回。 景公十分焦急，高声喊道：“快快准备好车良马，让邹子韩枢为我驾车，火速回去！” 驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌邹子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。 他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。 急 急 急 景公听了，急得霍地站起来。这时，又一个驿使飞马而至，催请景公速回。 景公十分焦急，高声喊道：“快快准备好车良马，让邹子韩枢为我驾车，火速回去！” 驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌邹子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。 他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。 三.精读课文，读中悟意。 故事结果： 齐景公不听众劝，在回城的过程中四次急得从马车上跳下来，最后是边走边哭，导致车子比预计的晚了将近一天才到都城，晏子已经去世了……进了晏子家，他伏在晏子的尸体上放声大哭；说：“先生不分白天黑夜地规劝我，细小的过失也不放过。如今齐国危险了，百姓向谁去述说啊！” 读到这里，谈谈你的感受 四.拓展延伸，感悟道理根据你的理解，试着填一填。此时，他多么想 ；他多么想 ！而这一切都晚了。只因，他 ，却 ，留给他的只有 ，只有 ！根据你的理解，试着填一填。 齐景公一心想要 ，可是因为 ，结果 。 四.拓展延伸，感悟道理 此时，他多么想见到爱臣晏子的最后一面；他多么想听到晏子对自己最后的规劝！而这一切都晚了。只因，他过于心急，失去理智，却错过了最后的机会，留给他的只有伤心，只有后悔！根据你的理解，试着填一填。 齐景公一心想要 赶回城见上晏子最后一面 ，可是因为 自己心急，失去理智，结果 未能见到爱臣晏子的最后一面，未能听到晏子最后的规劝。欲速则不达 齐景公游少海，传骑（jì）从中来谒(yè)曰：“婴疾甚且死，恐公后之。”景公遽(jù)起，传骑又至。景公曰：“趋(qū)驾烦且之乘(shèng)，使驺(zōu)子韩枢驭之。”行数百步以驺为不疾，夺辔(pèi)代之御(yù)。可数百步以马为不进，尽释车而走。板书设计： 谢谢！
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