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简介
这是一个关于爱因斯坦和小女孩优秀教案PPT，主要是初读课文，学习本课的生字词，理解词语，凭借对课文语言文字的理解，体会爱因斯坦对科学事业追求，学习他谦虚好学的美德，感受小姑娘的率真可爱等，欢迎点击下载爱因斯坦和小女孩优秀教案PPT哦。阿尔伯特·爱因斯坦，爱因斯坦是德裔美国物理学家（拥有瑞士国籍），思想家及哲学家，犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。 1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
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22、爱因斯坦和小女孩 阿尔伯特·爱因斯坦 爱因斯坦是德裔美国物理学家（拥有瑞士国籍），思想家及哲学家，犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。 1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 爱因斯坦是是研究理论物理学的 相对论是他的代表作。 听课文录音 学生字词 duó ō mɑ sǒng 踱 噢 嘛 耸 xù guǒ xié guǐ hē shá 蓄 裹 鞋 鬼 呵 啥 踱 噢 嘛 耸蓄 裹 鞋 鬼 呵 啥 1、音：正音辨形（蓄——畜） 2、形：认识“裹”的字形规律（有：哀、衷） 撞上 迎面而来 蓄着 一撮 短而硬 一双棕褐色的眼睛 深陷眼窝 一头蓬乱的灰白头发 冷不丁 冲女孩一笑 裹在 一张大被单 趿拉tā lā着一双拖鞋 卧室 嘿 简直 碰到 兴奋xīng fèn 爱因斯坦 直纳闷 nà mèn 遇上 衣衫不整 一面踱步一面埋头沉思 噢 深陷的眼窝 放射出温柔的目光 低头 装束zhuāng shù 两手一摊 肩膀一耸jiān bǎng yī sǒng 鬼脸 对付 鞋子 玩意 穿戴要领 学习课文相撞-相遇- 相邀- 相处 1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。 老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。 回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地大声说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他是爱因斯坦!”女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢? 第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生，你好!”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?” 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”“这还不简单!”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。“能记住吗？”她问。 “也许能。” 第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。”“是吗?太好了!我打算请你到我那里作客。”小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。“你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。“呵，小教授，请你再教教我。”于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。 从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。 一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些啥?”“她教我怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。我呢，什么也帮不了她，只好教她做数学作业。” 小姑娘怎样教爱因斯坦的？：“咖啡杯搁在这儿，烟灰缸放在那儿，文具该这样摆……”爱因斯坦歪着脑袋看了看小姑娘的布局：“唔，对，很有科学性。” 巩固练习朗读全文，回忆爱因斯坦与小姑娘三次交往的具体情况。（复述课文） 爱因斯坦 和 小女孩 潜心研究 相撞 外貌 不拘小节 相遇 穿着 谦虚好学 相邀 动作 相处 神态 语言 巩固练习辨析：带 （ ) 戴( ) 做 （ ） 作（ ）坐（ ）座（ ）多音字兴奋 高兴 本课量词短语一双棕褐色的眼睛一撮短而硬的小胡子一头蓬乱的灰白头发一张大被单里一口气一个人 一张办公桌读一读 再抄写裹 蓬乱 纳闷 冷不丁 衣衫不整 蓄 温柔 穿戴 手把手 一塌糊涂读读下面的句子，再用带有下划线词语造句他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。 我呢，什么也帮不了她，只好教他做数学作业。 讨论一下，爱因斯坦是不是“最伟大的人”，说说理由。爱因斯坦和小女孩在你心目中各是怎样的人？爱因斯坦有热爱科学事业、谦虚好学的品质。小女孩活泼率真。 小女孩天真、可爱，不迷信权威，与人交往有礼貌，有办法等。 复习提示语冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。” A和c的对话 一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些啥?”“她教我怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。我呢，什么也帮不了她，只好教她做数学作业。” 名言： 成功=艰苦的劳动+正确的途径和方法+不说空话 ——爱因斯坦
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