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简介
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辛勤的劳动 + 正确的方法 + 少说空话 爱因斯坦与小女孩阅读提示： 1、读准字音，把课文读顺。 2、边读边标出自然段序号。 3、请你边读边想，爱因斯坦和小女孩之间发生了什么事？ 读一读 模(mó)仿 耸(sǒng) 踱(dúo)步 裹(guǒ) 衣衫不整 蓄(xù)着 趿(tā)拉 啥(shá） 手把手 一塌(tà)糊涂研读课文 小女孩几次与爱因斯坦相遇？从哪里可以看出？（用红笔画出来） 1.“1940年的一天下午，一个八九岁的小女孩放学后正蹦蹦跳跳地往家走。她边走边玩儿，一下撞上了迎面而来的一位老人。” 2. “第二天，小女孩又遇上了那位老人。” 3. “第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩儿。 4.从此，小女孩每天放学后，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。 读读四句话，说说有什么发现。各用一个词语概括几次相遇情况的不同。还有什么新的发现吗？ 课文主要讲了( )与( )，( )的故事。 思考题： 1.小女孩眼中的爱因斯坦是什么样的人？你从哪里知道的？ 2.你认为爱因斯坦是什么样的人？你的理由是什么？ 谢谢
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