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简介
这是一个关于爱因斯坦和小女孩课堂实录PPT,默读课文,圈出生字词,思考:1.本文讲述了什么事?请简要概括。2.小女孩几次与爱因斯坦相遇?每一次相遇在情感上有什么变化?快速地默读课文,自由选择给你留下深刻印象的一次交往,细细地读一读。思考:这几次相遇小姑娘对爱因斯坦有怎样的印象?你从中又体会到爱因斯坦是一个怎样的人?课文几处描写了爱因斯坦的“衣衫不整”?欢迎点击下载爱因斯坦和小女孩课堂实录PPT哦。世界著名物理学家,他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献。他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论,已由原子弹、氢弹的威力得到确证,被确认为整个人类历史上的科学巨人。
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巷 棕 踱 憔 悴 摊 耸 搁 饼 辅 学一学 快速地默读课文,自由选择给你留下深刻印象的一次交往,细细地读一读。思考:这几次相遇小姑娘对爱因斯坦有怎样的印象?你从中又体会到爱因斯坦是一个怎样的人? (1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌和穿着的句子读一读。 (2)小女孩第一次遇到爱因斯坦,她怎么会想到“这个人简直就是从我的童话里走出来的”? 样子:老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。 穿着:穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿着一双卧室里穿的拖鞋。 蓬乱的灰白头发又肥又长的衣服卧室里穿的拖鞋 1.只见他穿的衣服……拖鞋; 2.他仍旧是衣着不整,仍旧是一面踱步一面埋头沉思。 年轻时的爱因斯坦推着儿子的小车在街头边走边思考问题,差点被马车撞了。 在桥头等一位学生时,爱因斯坦掏出纸进行计算,雨水淋湿了他的衣服也没有觉察。 (1)你从哪里感受到爱因斯坦的伟大? 为什么小姑娘感到“奇怪”? 分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话,从这里读懂了什么? 小姑娘认为穿衣服的要领是什么? 小姑娘三遇爱因斯坦的情况是怎样的?写了哪两点? 课文分别写了爱因斯坦与小姑娘的几次交往?说说这几次交往的具体情况。 想一想 1.给带点的字选择正确的读音。 棕褐色(hè hē)埋头(mán mái) 趿拉(jiē tā)纳闷(nà là) 2.当小姑娘教给爱因斯坦穿戴要领后,他整个变了一个人,请用两个词语形容:____________、____________。 3. “冷不丁”是三字成语,请再写出几个: ______、_____、 ______、_____、 ______。 4.爱因斯坦是不是最伟大的人? 作业 1.想一想:爱因斯坦是不是“最伟大的人”?为什么? 2.用“一面……一面……”、“只好”造句。 3.把课文中的反问句改为陈述句。 关联词填空 1.( )没有船,我们( )要按规定时间过河。 2.( )今天下暴雨,( )他不能来。 3.一个人( )要外表美,( )要心灵美。 4.( )勤奋的人,( )有希望取得优异的成绩。 5.他( )认真学习,( )重视体育锻炼,( )刮风下雨,早锻炼 ( )不间断。 6.( )条件怎样恶劣,( )吓不倒一心为国争光的詹天佑。 7.刘老师( )五十多岁了,( )精力仍十分旺盛。 8.( )你决心做一个好学生,( )应从现在做起。 9.他的成绩( )靠小聪明,( )靠勤奋取得的。 10.一个人( )地位有多高,( )应该是人民的公仆。
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