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简介
这是一个关于找骆驼优秀教学设计PPT，自学提示：自由读课文，思考：老 人发现商人走失的骆驼有什么特点?用“－－”画出来。老人是怎么知道骆驼的这些特点的？用“~~~”画出来。欢迎点击下载找骆驼优秀教学设计PPT哦。我们要向老人那样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才得出正确的结论。
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在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？商人怎么找到骆驼的？ 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：①商人丢失的骆驼有哪些特点？②老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ ③商人怎么找到骆驼的？ 特点：左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙齿 老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。” 填一填，说一说 根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着 _______去找，才能找到骆驼。后来，商人果然____ 。 句式比较: 说一说 一、我们应该向老人学习什么？二、学了这篇课文后，你有什么收获？
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