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简介
这是一个关于列举法求概率教学设计PPT，这节课了解何时用完全列举法，何时用列表法，何时用树形图法比较方便。求古典概率的公式P(A）求课后的练习题。概率，又称或然率、机会率、机率（几率）或可能性，是概率论的基本概念。概率是对随机事件发生的可能性的度量，一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小。越接近1，该事件更可能发生；越接近0，则该事件更不可能发生。人们常说某人有百分之多少的把握能通过这次考试，某件事发生的可能性是多少，这都是概率的实例,欢迎点击下载列举法求概率教学设计PPT哦。
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学以至用：
1、现有A、B、C三盘包子，已知A盘中有两个酸菜包和一个糖包，B盘中有一个酸菜包和一个糖包和一个韭菜包，C盘中有一个酸菜包和一个糖包以及一个馒头。老师就爱吃酸菜包，如果老师从每个盘中各选一个包子（馒头除外），那请你帮老师算算选的包子全部是酸菜包的概率是多少？
1、（2007﹒杭州) 将三粒均匀的分别标有1，2，3，4，5，6，的正六面体骰子同时掷出，出现的数字分别为a，b，c，则a，b，c正好是直角三角形三边长的概率是 ( )。 你认为这个问题应该选择用哪种方法求概率？为什么？
解：用1，２分别表示第一堆上、下两张牌；用3，4分别表示第二堆上、下两张牌。
何时用完全列举法，何时用列表法，何时用树形图法比较方便。
2、（05辽宁锦州实验区）2004年，锦州市被国家评为无偿献血先进城市，医疗临床用血实现了100％来自公民自愿献血，无偿献血总量5.5吨，居全省第三位.
现有三个自愿献血者，两人血型为O型，一人血型为A型.若在三人中随意挑选一人献血，两年以后又从此三人中随意挑选一人献血，试求两次所抽血的血型均为O型的概率.
(要求：用列表或画树状图的方法解答)
列表如下：
3、（05河北实验区）请你依据下图中的寻宝游戏规则，探究“寻宝游戏”的奥秘：
⑴用树状图表示出所有可能的寻宝情况；
⑵求在寻宝游戏中胜出的
概率。
4、（05辽宁大连实验区）有一个抛两枚硬币的游戏，规则是：若出现两个正面，则甲赢；若出现一正一反，则乙赢；若出现两个反面，则甲、乙都不赢。
（1）这个游戏是否公平？请说明理由；
（2）如果你认为这个游戏不公平，那么请你改变游戏规则，设计一个公平的游戏；如果你认为这个游戏公平，那么请你改变游戏规则，设计一个不公平的游戏。
（1）不公平。
因为抛掷两枚硬币，所有机会均等的结果为：
正正，正反，反正，反反。
所以出现两个正面的概率为1/4，
出现一正一反的概率为2/4=1/2。
因为二者概率不等，所以游戏不公平。
（２）点M不在直线y=-2x+3上的概率．
(2)P(点M不在直线y=-2x+3上)=
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