截图
简介
这是一个关于邹忌讽齐王纳谏上课课件PPT模板,主要是了解关于《战国策》的简介,读准字音,译读课文,理解文意。知道对话精彩,结构精巧,邹忌的睿智,齐威王的英明等等,给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术,对于当代人际交往有着极其重要的意义。愿同学们在日常生活中,正确评价自己,积极接受他人建议。邹忌,齐人,有辩才,善鼓琴,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称,欢迎点击下载邹忌讽齐王纳谏上课课件PPT模板哦。
邹忌讽齐王纳谏上课课件PPT模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私
臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣
莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽
甚矣。
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面 刺寡人之
过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,
闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝 于齐。此所谓战胜于朝廷。
(2)翻译下列句子
①我孰与城北徐公美?
我同城北徐公比,哪个更美?(把握“……孰与……”的句式)
②忌不自信。
邹忌不相信自己(比徐公美)。(把握宾语前置)
③此所谓战胜于朝廷。
这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。
④王之蔽甚矣。
大王您受蒙蔽很深啦!
1.研习第一自然段 (1)诵读指导:
此段写邹忌与徐公比美,不因妻妾客的赞美而自喜,从中悟出直言不易的道理。三问三答,非常精彩,他们身份不同,想法不同,语气也各不相同:
“君美甚,徐公何能及君也?”
妻之答,要读出融融的爱恋之情;
“徐公何能及君也?”
妾之答,要读出怯怯的拘谨之意;
“徐公不若君之美也。”
客之答,要读出阿谀奉承之态。
提问(1)邹忌讽齐王的起因是什么?(2)妻、妾、客三答后,邹忌“暮寝而思之”,“之”指代什么?邹忌由此又想到了什么呢?
明确: (1)与徐公比美。
(2)“之”指代上文的“三问”“三答”,尤其是“三答”。邹忌在三问三答之后,经过“孰视”“窥视”,知道自己明明不如徐公美,而妻、妾、客偏偏说比徐公美。这是引起他思考的原因。“吾妻------欲有求于我也。”这是邹忌经过一番思考得出的结论,至此他豁然顿悟,认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人,在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。
(2)提问:在第二段中,邹忌是如何讽谏齐王的?
明确:这部分写邹忌由小及大,由家事到国事,设喻说理,用自己的切身体验设喻去规劝齐王除蔽纳谏。
讽谏的内容分为两层。第一层,先以切身经历设喻,指出三答各有不同的原因;第二层, 以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私王”类比;以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”类比;以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”类比,最后得出“王之蔽甚矣”结论,劝说齐王除蔽纳谏。
3.学习第三、四自然段
第三部分:写齐王纳谏及其结果。
提问:
(1)齐王是怎样纳谏的?
(2)臣民是怎样进谏的?
(3)纳谏的结果如何?
展开