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简介
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邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
教学目标
1、熟读背诵课文,积累掌握重点词语,了解文章大意。
2、品味语言,赏析邹忌讽齐王的技巧,感受其艺术魅力。
释题
说说课文标题“邹忌讽齐王纳
谏”的意思。
熟读课文,整体感知
自读,注意字音停顿
词语巧积累
巧编练习,用比较辨析的方法,每位同学编拟一组“词义释义”练习。
通假字
1、徐公来,孰视之
一词多义
朝服衣冠
⑥王之蔽甚矣:
深思话题:
你认为课文中哪几个关键
的字引领着故事情节的发展、表
现着人物的特点?
“思”是对文章内容的深化,正是有了“思”才有了“讽”,这是行文的一大转折——由闺中小事转向了国家大事,从而突出了邹忌的智者形象。
材料链接
1、比干进谏纣王,结果被剖心;春秋时代的史鱼,干脆自我了断,来个尸谏;明代的海瑞,变得聪明而冷峻,进谏时自己先准备好棺材。
2、臣子对君王的进谏,实在是一种刀斧手阴影下的血腥冒险,设想他把刀架在你脖子上让你说话,最聪明的办法是不用言语去激怒他。
3、古人说,纳谏者昌,如齐威王、唐太宗;拒谏者亡,如商纣王。缺乏批评的王朝,势必迅速走向腐败和衰亡。
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