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简介
这是一个关于22课看云识天气课件PPT素材，了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法的作用。积累字词，了解课文内容，理清文章的结构，明确说明顺序等内容。天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;而那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆;人们可以根据种种迹象判断天气,虽不是十分准确,但是谚语却也流传几世,这些知识被选入了人教版语文七年级上册第22课,是一篇说明文(科技类)。天上的云,真是姿态万千,变化无常。
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创设情景，激发学习兴趣
1805年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气的状况的。除此以外，我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？
教学目标
知识与能力目标：
1、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法的作用。
2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。
过程和方法目标：
学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。
情感态度目标：
激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
师生研讨 文中的“往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪”中“往往”和“常常”能不能去掉？为什么？
不能去掉
说明文是用来介绍事物的性质、特点、成因、功能、发展过程的一种文体，所以说明文语言最基本的特点是准确。
“往往”和“常常”这类用语，照应了课文结尾的“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度”。也起到的准确表达的作用。很好地突出了说明文语言的准确性。
3、学习第三部分。
看云识天气的目的和方法是什么？它有哪些局限性？
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