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简介
这是一个关于26.科利亚的木匣阅读课件PPT模板，主要是了解（1）读准字音，读通句子，遇到难读的字词多读几次（2）小组交流识字方法。时间一天天过去，人在一天天长大，周围的一切都在变化。世界上的万物都在不断变化，我们应象科利亚一样多动脑筋，根据情况的变化而变化才能把事情做好。我们做事情，要随着情况的变化采取不同的做法。更多内容，欢迎点击下载26.科利亚的木匣阅读课件PPT模板哦。
26.科利亚的木匣阅读课件PPT模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
要求
（1）读准字音，读通句子，遇到难读的字词多读几次。
（2）小组交流识字方法。
课文主要讲的是科利亚（ ）岁的时候从（ ）向前（ ）埋下自己 的（ ），（ ）年后数了（ ）步挖出了木匣，从这件事中感悟到（
） 的道理。
思考：
（1）科利亚什么时候埋下木匣？什么时候找到埋下的木匣呢？
（2）科利亚和妈妈是怎样把东西埋起来的？
（3）他们为什么要把东西埋起来？
请用“——”划出相关的句子，再多读几遍。
木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。
第一段：（第1—3自然段）科利亚刚学会数数的时候，把木匣埋到离门口十步远的地方。
妈妈从家门口朝前走了
三十步，挖出了她埋的箱子。
这时候，科利亚也拿来铲子，他从门口起量了十步，就动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他朝左边挖了挖，又朝右边挖了挖，仍然没找到。
小伙伴们，我知道怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我年龄小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。
科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
第二段：（第4—12自然段） 这一段主要写了四年后
科利亚在离屋门口十步远的
地方没找到木匣，经过思
考，在离屋门口五步远的地
方找到木匣。
（1）战争开始时，妈妈从家门口，量了
（ ）步，埋下了箱子。四年后妈妈从
家门口朝菜园走了（ ）步，很快
（ ）。
（2）战争开始时，科利亚量了（ ）步，
埋下木匣。四年后，科利亚从门口量了
（ ）步，却没有找到木匣子。后来科利
亚从屋门口起量了（ ）步，他一下子就
（ ）。这是因为（
）。
（1）“战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到 十”。这是说科利亚在埋木匣时年龄还小。
（2）“在那儿住了差不多四个年头。”这里讲埋木匣 和挖木匣之间经过了四年的时间。
（3）“科利亚长大了，上了小学。数数能数到一百多 了。”这是讲随着时间的推移，科利亚长大了， 步子也变大了，算术也学得多了。
（4）“科利亚也拿来铲子，从家门口起量了十步， 动手挖起来，他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深 了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边 挖，仍然没找到。”“科利亚量了五步，又动手 挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。”
在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什么？
随着时间的推移，在我们周围所有的事物都在变化，你能举个例子吗？
（1）报纸上说，今天晚上八点有月食。 晚上八点钟，我站在阳台上向天 空望去，月食（ ）出现了。
（2）在抗洪前线，解放军战士与洪水 搏斗了十几天。有的战士累得几 次昏倒，（ ）不肯离开防洪大 堤。
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