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简介
这是一个关于我与地坛教案PPT课件，主要是了解作者简介，预习检查，解读文本、整体感知，“地坛”部分重在写景，这些景的特点是什么？与“我”的处境有什么相通之处？面对这些景物，结合作者的情况说说作者得出了什么样的思考？《我与地坛》是史铁生的散文代表作，是他十五年来摇着轮椅在地坛思索的结果，文章中饱含了作者对人生的感悟，对亲情的讴歌，朴实的文字间洋溢着作者心灵深处的情感，是一部不可多得的优秀作品。史铁生（1951年1月4日-2010年12月31日），中国当代著名作家、思想家。1958年如北京市东城区王大人小学读书，1967年毕业已清华附中初中部。而后，于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品，欢迎点击下载我与地坛教案PPT课件哦。
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“ 心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的名字的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断的去看它，不是不断的去看这些文字，而是借助这些踌躇的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与去向。”
公园前身的地坛，又称方泽坛。建于明代 嘉靖九年，即公元1530年，是明清两帝祭地的 场所，也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛 始建时，坛外辟有护坛一千四百七十六亩，坛 内总面积六百四十亩。现为北京市文物保护单 位。 地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术 的精华、端庄、雄伟、别具一格。从整体到局 部都遵照我国古代“天圆地方”、“天青地黄 “天南地北”、“龙凤”、“乾坤”等传统观 念和象征传说够思设计的。地坛现存方泽坛、 皇祗室、宰生亭、斋宫、神库等古建筑。
解读文本、整体感知：
2、所选两部分分别写了什么？请分别用一个词语概括。
合作探究
4、在“地坛”的景物描写后作者提出了哪三个严肃的问题？核心问题是什么？
合作探究： 写母亲与“如何面对命运”这一作者追思的核心问题有何关系？
（2）写母亲与“如何面对命运”这一作者追思的核心问题有何关系？
四、布置作业，提升自我：
感悟生命
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