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简介
这是一个关于与朱元思书教案PPT幻灯片，主要是了解作者简介，说出红色字的意思，根据课文内容，用原文填空《与朱元思书》，完成课后的拓展练习等，《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。吴均（469～520年），字叔庠（音：翔），吴兴故鄣(今浙江安吉)人。生于南朝宋·明帝·泰始五年（469年），卒于梁武帝普通元年（520年）。南朝梁时的文学家、史学家。好学有俊才，其诗文深受沈约称赞。其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。梁武帝天监初年（501年），为郡主簿。天监六年（506年），被建安王萧伟引为记室。临川王萧宏将他推荐给武帝，很受欣赏。后又被任为奉朝请（闲职文官）。欲撰《齐书》，求借齐起居注及群臣行状，武帝不许，于是私撰《齐春秋》，称梁武帝为齐明帝佐命之臣，触犯武帝，书焚，并被免职。不久奉旨撰写《通史》，未及成书即去世，时年五十二岁。吴均著有《齐春秋》三十卷、注范晔《后汉书》九十卷等；有《吴均集》二十卷，但很可惜并未流传下来。保留下来的作品收集在《全梁文》《艺文类聚》里，欢迎点击下载与朱元思书教案PPT幻灯片哦。
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你了解作者吗？
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《五柳先生传》选自 ，本文体裁是一篇 ，作者 名 ，字 号 被世人尊称为 。他是 时期伟大的 ，
也是我国第一位 诗人。
“五柳先生”得名的原因是
文中表现五柳先生性格的句子是
先生不知何许人也
每有会意
亲旧知其如此
期在必醉
造饮辄尽
不戚戚于贫贱
不汲汲于富贵
环堵萧然
或尽粟一石
才美不外见
且欲与常马等
执策而临之
故虽有名马
食之不能尽其才
食不饱
策之不以其道
无从致书以观
既加冠
不敢稍逾约
益慕圣贤之道
援疑质理
执经叩问
礼愈至
俟其欣悦
腰白玉之环
或遇其叱咄
走送之
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返
从流飘荡，任意东西
横柯上蔽，在昼犹昏
风烟俱净，天山共色
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食
闲静少言，不慕荣利
造饮辄尽，期在必醉
常著文章自娱，颇示己志
忘怀得失，以此自终
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
食马者不知其能千里而食也
策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意
其真无马邪？其真不知马也。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
以是人多以书假余
每假借于藏书之家
援疑质理，俯身倾耳以请
负箧曳屣行深山巨谷中
从乡之先达执经叩问
根据课文内容，用原文填空《与朱元思书》
（1）作者运用衬托手法写水的句子是：
（2）文中统领全文的句子是：
（3）从听觉方面描写了山中泉喧鸟鸣的情景的句子是：
（4）总写人在此境中的感受的句子是：
文章借伯乐和千里马的传说，将人才比作
，将食马者喻指 ，而伯乐喻指
集中抨击的社会现象是
千里马被埋没的直接原因是
根本原因 ，借此寄寓了作者 的心情。
本文的主旨句为
《马说》是一篇 ，作者是 代
文章短小精悍，通篇运用 手法。
你能写出描写山水的诗句么？
请试说出关于马的成语
试回忆，关于勤奋学习的名人故事，名言警句，成语等
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