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简介
这是一个关于人教版语文六下第3课《桃花心木》课件PPT模板，主要是1.掌握本课的生字词；2.有感情地朗读课文；3.体会种树人的用心，理解课文所蕴含的道理；4.培养发现问题、解决问题的能力。林清玄，当代作家，台湾高雄人。1953年出生。曾任台湾《中国时报》记者等职。1973年开始散文创作。主要作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》等。1979年起连续7次获得台湾《中国时报》文学奖，欢迎点击下载人教版语文六下第3课《桃花心木》课件PPT模板哦。
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桃 花 心 木
作者 林清玄
学习目标
1.掌握本课的生字词；
2.有感情地朗读课文；
3.体会种树人的用心，理解课文所蕴含的道理；
4.培养发现问题、解决问题的能力。
林清玄，当代作家，台湾高雄人。1953年出生。曾任台湾《中国时报》记者等职。1973年开始散文创作。主要作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》等。1979年起连续7次获得台湾《中国时报》文学奖。
自读课文，理清文章结构：
全文可分三段。 第一段（第1、2自然段）：介绍桃 花心木这种树木。 第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。 第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壮成长。
1.课文讲了一件什么事？
2.你能从课文中学到什么道理？
"我"对种树人奇怪的举动产生疑问，通过交流，找到了原因，并且从中悟出了做人的道理。
看桃花心木图片概括其形状...
桃花心木是什么样的呢？
树形优美 高大而笔直
文中"我"对种树人哪些地方感到奇怪？
天数不定
水量不定
时间不定
苗数不定
桃花心木的这些不确定因素如何解决呢？
自找水源
汲水生长
拼命扎根
减少枯萎
天数不定
水量不定
时间不定
苗数不定
种树人为什么要这样做呢？
学会自我生存
“我”从种树人的话语中感悟到了什么？
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
经受考验 独立自主
读课文，划出你认为含义深刻的句子，再认真读一读，交流你对句子的理解.
句段赏析
1.如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗养成依赖的心，根就浮在地表上，无法深入下去，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定量给树苗浇水，对树苗有害无益，它不能独立地生长，老依靠人，它的根也不能扎入土层深处。即使存活了，遇到了大风大雨，也会一吹就倒。“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法，把树苗当作人来写，写得生动形象。
2.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
3.种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
4.种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以收成。
这句话是说种树和种菜或种稻子不一样，种菜或种稻子时间很短就可以收成，而种树则需要很多年才能长成参天大树，需要很长时间才能收成。
读了这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？
编题比赛 谁是强者
重点词语
优雅：美好的，高尚的，不粗俗的。 勃勃生机：形容事务展现出的无限希望。 莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 枯萎：干枯，萎缩。
基业：事业发展的基础。 汲水：吸水。 无缘无故：没有任何原因，缘故。 水源：水流起头的地方。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。 依赖：依靠别的人或事物而不能自主或自给。
读拼音写汉字：
枯wĕi( )
jí水( )
优yă( )
锻liàn( )
依lài( )
一fān( )
萎
汲
雅
炼
赖
番
写出词语的近义词：
枯萎
依赖
优雅
干枯
依靠
优美
近、反义词
近义词：
偶尔——偶然； 基业——基础；
汲水——吸水； 特别——特殊；
依赖——依靠； 模仿——仿照；
优雅——优美； 枯萎——干枯。
反义词：
相信——怀疑； 高大——矮小；
巨大——渺小； 特别——一般；
枯萎——旺盛； 依赖——独立；
从从容容——慌慌张张。
写出句子中划线词的反义词：
1.桃花心木是一种特别的树。（ ）
2.忙人怎么可能做事那么从从容容？（ ）
3.树苗就会养成依赖的心。（ ）
种树的人不再来了， 桃花心木也不会枯萎了。
桃花心木为什么不会枯萎了？
因为桃花心木学会了自我生存，说明种树人成功了。
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