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简介
这是一个关于苏教版六年级语文下册《长江之歌》介绍课件PPT模板，主要是了解长江美图欣赏，通过对美图的欣赏，说说你眼中的“长江”是什么样子的？读准字词，理解词语，说说这首诗歌中你觉得哪句话最能体现作者对长江的情感。这首诗歌是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。更多内容，欢迎点击下载苏教版六年级语文下册《长江之歌》介绍课件PPT模板哦。
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小组内商讨
通过对美图的欣赏，说说你眼中的“长江”是什么样子的？
读准字音
哺育 荡涤 尘埃 灌溉
气概 乳汁 源泉
纯洁 甘甜 依恋
词语解释
惊涛：令人惊惧的大浪。
气概：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的。）
荡涤：洗涤。
磅礴：（气势）盛大。
小组内思考并讨论
说说这首诗歌中你觉得哪句话最能体现作者对长江的情感。
从哪些地方看出长江是“无穷的源泉”，有“母亲的情怀”？
为什么说长江是“无穷的源泉”，有“母亲的情怀”？
为什么说长江是无穷的源泉？
之所以说长江是“无穷的源泉”是因为长
江资源丰富，她的能源是取之不尽的，是无
穷的。
诗歌采用了第几人称的写法，表达了作者怎样的思想感情？
《长江之歌》用（ ）的手法，把长江比作（ ），赞颂了长江的（ ）、（ ），表达了对长江的（ ）、（ ）之情。
1.用线将左右两边描写“长江”的古诗句连起来
大江东去，浪淘尽， 唯见长江天际流
孤帆远影碧空尽 不尽长江滚滚来
无边落木萧萧下 浪花淘尽英雄
滚滚长江东逝水 千古风流人物。
2.欣赏佳句并回答问题
你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。
这句话用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
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