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简介
这是一个关于藤野先生教案优秀教案PPT，主要是本文依据时间和地点的转移组织材料，请按“去仙台前”，“在仙台”，“离开仙台”，给文章划分段落，归纳段意。鲁迅对藤野先生的第一印象是什么？用的是什么描写？别人是怎么说藤野先生的？这也叫什么描写?回答课后的问答题，欢迎点击下载藤野先生教案优秀教案PPT哦。1902年4月，去日本留学，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在《自题小像》诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。1906年到东京开始文学活动。翻译、介绍俄国、东欧和其他一些被压迫民族的文学作品，并写《人的历史》《科学史教篇》《文化偏至论》《摩罗诗力说》等论文。1908年从章太炎学《说文解字》，并加入光复会。1909年8月，由日本回国…
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藤野先生送给鲁迅的照片仙台医学专门学校正门 鲁迅上过课的阶梯教室 读准字音，认准字形 1、P12“读一读，写一写”字词绯( )红 标致 落第 不逊( ) 诘( )责 托辞 油光可鉴( ) 抑扬顿挫（ ） 深恶( )痛疾 2、注解中的其它字词：客死 芦荟( ) 掌故 匿( )名凄然 小而言之 正人君子改正下列词语中的错别字不孙（ ）结责（ ） 油光可监（ ）抑扬顿错（ ）深误痛疾（ ）芦会（ ）溺名（ ）痴然（ ）
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