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简介
庄子ppt百度文库版介绍了庄子和惠子游于濠梁之上，他们有各自的观点，不过最后没有谁胜谁负，他们的理论不相上下，各有各的道理 ，欢迎点击庄子ppt百度文库版。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。
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庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：「鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。」惠子曰：「子非鱼，安知鱼之乐？」庄子曰：「子非我，安知我不知鱼之乐？」惠子曰：「我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。」庄子曰：「请循其本。子曰：『女安知鱼乐』云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。」
理雅各的观点揣测 ——倾向于庄子
理由
①针对“惠子曰：「子非鱼，安知鱼之乐？」”的脚注2
"Surely a captious question.We infer the feelings of other creatures from their demostrations."
②惠子曰：「我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。」的译文
“I am not you;and though indeed I do not fully know you，you certainly are not a fish.And (the argument)is complete against your knowing what constitutes the happiness of fishes."
徐来认为，理雅各支持儒家而反对道家，反对道家“无为、混沌、反知”等观点，并且理雅各从自身经验出发，感到了科学、知识、理性等在社会发展中的重要作用。因此，当他看到道家对无为、混沌的追求，对知识的拒绝，当然会认为道家是逆潮流而动，会引起社会的倒退。
“惠子与庄子的讨论，理雅各也总是倾向于惠子”
——徐来《英译<庄子>研究》P152
观点：没有胜负/各有胜负
词义
立场/思维方式/心态
词义 ——“安知”，“知”的阐释
“安知”(语气不同，意思不同)
惠子曰：「子非鱼，安知鱼之乐？」
你又不是鱼，你怎么知道鱼的快乐？
①如何知道/哪里知道（特殊疑问句语气）
②不知道（反问句语气）
“知”
①知道，指一般透过观察和推理而得知
②体验，体会
立场/思维方式/心态
关于移情（庄子角度）
他心知问题 他心知问题的怀疑论
所谓他心知问题，就是：我心以外是否有他心存在？如果有， 如何予以证明?我们能否认识他心及其活动、过程、 状态和事件？如能认识是怎样认识的? 其基础、根据、性质和过程是什么？
直觉思维/感悟论 V.S 逻辑推理/实证论
“庄子观赏事物的艺术心态和惠子分析事物的认知心态”
——陈鼓应《庄子今注今译》
“诗人的移情和逻辑家的死板”
—— 流沙河《庄子现代版》
没有胜负
庄子角度
①庄子失败了么？
没有，千千万万的人仍以常情观鱼
②庄子胜利了么？
没有，他的回答，答非所问。
关键在“子非鱼”上，这是人类永远回答不了的问题。
庄子不是鱼，没有鱼一样的生命系统和感觉系统，没鱼
一样的感受。
“庄子之答，是不答之答，是知之不知。”
——庄树鸿
没有胜负
惠子角度
①惠子胜利了么？
没有，他的提问就带着悖论，注定着把自己陷进去
子非鱼，安知鱼之乐？ 子非鱼，安知鱼之不乐？
理论设定：“物物不相知”（不可知论的泥潭）
②惠子失败了么？
没有，没这样的探究精神，科学不会向前发展，人类也不会把认识仅仅停留在常识内。
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