截图
简介
隆中对优质教学PPT，主要是初读课文内容，写出下列句子的大意，翻译全文，掌握字词的读写和认识，划分课文的层次段落大意，完成课后练习题等，欢迎点击下载隆中对优质教学PPT哦。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
隆中对优质教学PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
临江仙·滚滚长江东逝水 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 三顾频繁天下计，一番晤对古今情。画纸之上分天下，谈笑之间定乾坤。三顾茅庐 隆中对 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 进入角色，积极探究 结合课文，请你扮演曹操、孙权、刘表、刘璋，以第一人称的方式说出各自的优势和劣势。（提示：可以借助肢体语言和神态。） 诸葛亮是如何分析形势的，他怎样一步步通过说理提出策略的？ 诸葛亮的政治军事才能在文中表现在哪？ 畅论天下形势，为刘备设计政治蓝图。 深知治国不光要考虑到地理环境、经济条件和军事实力，更重要的是要体恤百姓、任用贤能：“人谋” “ 贤能为之用 ” 、 “ 民殷国富而不知存恤 ” 、 “ 智能之士，思得明君 ” 龙争凤斗，互动生趣 谈古论英雄 诸葛亮：身长八尺，每自比于管仲、乐毅：表现了诸葛亮具有远大的政治抱负和政治军事才能。有远见卓识 /自信好为《梁父吟》:忧国忧民却又淡泊名利 作者在刻画诸葛亮这一人物形象时，采用了什么方法？正面描写和侧面描写相结合刘 备将军既帝室之胄，信义著于四海， 总揽英雄，思贤若渴 是一个胸怀大志、求贤若渴的明君，这正是诸葛亮辅佐他的原因。 本文结构
展开
