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简介
羚羊木雕免费课件,主要是整体感知文章,积累生字词,学会通过把握人物的个性化语言来体会人物的思想情感。了解插叙手法的作用。品味语言,体会文章巧妙的构思。欢迎点击羚羊木雕免费课件下载哦。
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课前五分钟
这里有两样东西:一样是一些金银珠宝,一样是几个穷朋友。假如让你选择其中你需要的东西,你选什么好呢?为什么?你与朋友之间的故事,你认为什么样的人才是真正的朋友。
愿车马,衣轻袭,与朋友共,敝之而无憾 。
--------《论 语·公冶长 》
投我以木瓜,报之以琼琚。
——《诗·卫风·木瓜》
朋友
世间最美好的东西,莫过有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。
-------爱因斯坦
探究指导(一)
1、文中写了一只什么样的木雕?请复述本文的故事情节?
2.全文以羚羊木雕为线索,写了哪三件事?中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用?
3、文中一共提到几个人?主要写哪几个 人?文章通过哪些表现手法刻画人物形象?试举例说明。并试分析其人物形象。
4、文中一共提到几个人?主要写哪几个人?
文章通过哪些表现手法刻画人物形象?试举例说明。
语言描写:
动作描写:
心理描写:
人物形象
妈妈
爸爸
默读第24自然段
奶奶是什么态度?可以看出奶奶是一个什么样的人?
这一段写奶奶的话有什么作用?
朗读26--36自然段
万芳妈
万芳
“我”
1.假如你是“我”的父母,你怎样做才能避免这一不愉快的事情发生?
父亲送给女儿时也应讲清如何名贵,要珍藏好。
可以婉转向万芳妈妈说一说两个孩子怎么要好,提一提交换礼物的事。
2.假如你是“我”,你怎样做才能避免这一不愉快的事情的发生?
小孩子做事应该先同父母商量,征得父母同意。
如果父母坚持的话,就向万芳委婉地提出,并向他说明自己是不得已而为之,希望她能理解,告诉她我们永远是朋友。
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