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简介
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屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。……屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也 。
——司马迁《屈原列传》
二、朗读指导
音读 意读 情读
1、这首诗的思想内容是什么？
2、这首诗表达了作者怎样的情怀？
3、诗人为什么要“太息”、“掩涕”？这一句在文中起什么作用？
4、屈原为什么会“謇朝谇而夕替”？屈原是如何对待这种不公平的待遇的？（用原诗回答）
5、本诗中有很多优美诗句，你喜欢哪些诗句？为什么？
6、借“香草美人”，写自己心志，是屈原诗歌的惯用表现手法。本诗中哪些诗句运用了这种手法？
“离骚”者，犹离忧也。
——从课文中看，屈原遭遇了怎样的忧愁？
忧：
民生疾苦
进谏不纳被贬
君王荒唐没有准则
小人嫉妒“谣诼”
为何不被君主小人所容？
如果你面临屈原的这种人生困境，你会怎么办？
屈原是怎样选择的？
屈原是如何表达自己
这种人生理想的？
概括屈原形象：
忧国忧民
坚持真理
洁身自好
嫉恶如仇
忠贞不移
诗人为什么要“太息”、“掩涕”？ 这一句在文中起什么作用？
诗人是因“哀民生之多艰”而“太息”“掩涕”
此句承上启下，承接上文，形象地概括了诗人
忧国忧民的博大情怀，给我们塑造了一位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人形象。
借“香草美人”，写自己心志。
（二）、浪漫的手法 1.“香草美人”的比兴手法使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对比。 2.全诗中各种比兴手法构成完整的系统，连缀成一个华美的深远的整体境界。
研究性学习
屈原固然是一位伟大的爱国诗人，可他所面对的却是昏君与佞臣。为此，他一再遭贬，最后沉江自尽。今天，有人认为，屈原沉江是不值的。对此，你怎样看？
课后查阅相关资料，对战国时期楚国的那段历史作点研究与分析，然后对这个问题进行探究。
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