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简介
这是一个关于香菱学诗优秀课件PPT,主要是了解作者的简介,作品的内容。初读课文 感知内容,香菱学诗的过程分为几个阶段,如何概括?林黛玉在全文中是如何指导香菱作诗的?她的教学方式有何特点的?等等,回答课后的问答题等内容。《香菱学诗》是《红楼梦》中的一个插曲,联系香菱的一生遭际来看,这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。香菱学诗,大致可分三个步骤。首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗;其三是经历了两次失败,终于成功。香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的辞藻堆砌起来,凑泊成篇。我们不禁惊叹于林黛玉的深厚学识和教育艺术,也深深地为香菱的虚心好学、刻苦勤勉所感动。
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红楼梦中护官符
贾不假,白玉为堂金作马。
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。
丰年好大雪,珍珠如土金如铁。
林黛玉(潇湘馆)
薛宝钗(蘅芜苑)
贾元春(顾恩思义殿)
王熙凤(蓼凤轩)
贾迎春(紫菱洲)
贾探春(秋爽斋)
贾惜春(暖香邬)
妙玉(栊翠庵)
史湘云(藕香榭)
李纨(稻香村)
秦可卿
巧姐
晴雯
袭人
香菱
香菱学诗的过程
有四分法:
读诗、悟诗、谈诗、作诗
有三分法:
拜黛玉为师、品味王诗、边读杜诗边写诗
有二分法:
黛玉指导读诗、香菱练习写诗
讨论总结
香菱学诗对我们学习语文,特别是写作有何启示?
合作探究
从香菱学诗看香菱、黛玉的性格
通过塑造香菱这一形象,寄予了作者怎样的思想感情?
在本文中,作者以饱蘸深情的笔,讴歌了香菱这个精华灵秀所钟的薄命女子。香菱这样的人竟然和薛蟠生活在一起!而且受他的凌辱作践。那薛蟠只会胡扯“女儿愁,洞房里撺出了大马猴”之类,是极端粗陋鄙俗之人。香菱的境遇又那么值得同情惋惜!封建社会如此扼杀人才!不公平到这等地步!这正是需要读者明白的道理,也正是作者美学观点之体现。
不耻下问,善于听取他人的意见.
勤于实践,大胆创作,敢于想象。
刻苦勤奋,不怕失败,锲而不舍。
多读书,善于积累.
择书而读,读一流作品,吃最甜的葡萄。
写文章要立意鲜明,不能以词害意.
反复修改,才能写出好的作品。
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