岳阳楼记复习精品课件PPT

这是一个关于岳阳楼记复习精品课件PPT，主要是学习和积累文言词汇。利用注释和工具书翻译课文一、二段。整体把握全文，赏析句子的深刻含义，回答课后的问答题，体会古人那种旷达的胸襟，学习他们忧国忧民的高尚情操等内容。《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日所作，一般认为，范仲淹在河南省邓州市写的这篇散文，所以并未登上岳阳楼。其中的诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。《岳阳楼记》能够成为传世名篇并非因为其对岳阳楼风景的描述，而是范仲淹借《岳阳楼记》一文抒发先忧后乐、忧国忧民的情怀。

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四大名楼总图bz2红软基地
作者介绍：bz2红软基地
              范仲淹，字希文，谥号文正。北宋政治家、军事家、文学家。范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。在母亲教育下发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读。考取进士，镇守西北边疆，抵抗西夏，使西夏不敢进犯北宋。1043年任参知政事（副宰相） ，实行政治改革，失败。范仲淹、欧阳修、滕子京等改革官员先后被贬谪偏远之地。范仲淹被贬到邓州任太守。bz2红软基地
背景介绍：bz2红软基地
      《岳阳楼记》便是范仲淹在邓州任上应好友滕子京所请而作。滕子京被贬至岳州第二年，大规模重修岳阳楼。楼建成后，他将此楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下，连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了他远在河南邓州的好友范仲淹。庆历六年，范仲淹写出了千古流传的散文《岳阳楼记》。他不仅描绘出岳阳楼的景色，而且表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和抒发了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。bz2红软基地
阅读全文，疏通文意bz2红软基地
利用注释和工具书翻译课文一、二段。bz2红软基地
如果有什么地方不理解，可以向同学和老师请教。bz2红软基地
课堂练习：bz2红软基地
《岳阳楼记》选自       ，作者     ，字   ，     朝代    家、    家、    家。bz2红软基地
解释加线的词：bz2红软基地
政通人和bz2红软基地
百废具兴bz2红软基地
增其旧制bz2红软基地
属予作文以记之bz2红软基地
于观夫巴陵胜状bz2红软基地
浩浩汤汤bz2红软基地
横无际涯bz2红软基地
朝晖夕阴 bz2红软基地
此则岳阳楼之大观也 bz2红软基地
然则北通巫峡 bz2红软基地
南极潇湘 bz2红软基地
翻译句子：bz2红软基地
属予作文以记之bz2红软基地
予观夫巴陵胜状 bz2红软基地
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯bz2红软基地
览物之情，得无异乎？bz2红软基地
第二课时bz2红软基地
课前复习：bz2红软基地
《岳阳楼记》选自         ，作者     ，字   ，     朝代    家、    家、    家。bz2红软基地
解释加线的词：bz2红软基地
政通人和bz2红软基地
百废具兴bz2红软基地
增其旧制bz2红软基地
属予作文以记之bz2红软基地
于观夫巴陵胜状bz2红软基地
浩浩汤汤bz2红软基地
横无际涯bz2红软基地
朝晖夕阴 bz2红软基地
此则岳阳楼之大观也 bz2红软基地
然则北通巫峡 bz2红软基地
南极潇湘 bz2红软基地
翻译句子：bz2红软基地
属予作文以记之bz2红软基地
予观夫巴陵胜状 bz2红软基地
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯bz2红软基地
览物之情，得无异乎？bz2红软基地
阅读全文，疏通文意bz2红软基地
利用注释和工具书翻译课文三、四段。bz2红软基地
如果有什么地方不理解，可以向同学和老师请教。bz2红软基地
连月不开bz2红软基地
浊浪排空bz2红软基地
山岳潜形bz2红软基地
薄暮冥冥bz2红软基地
去国怀乡bz2红软基地
至若春和景明bz2红软基地
波澜不惊bz2红软基地
沙鸥翔集bz2红软基地
而或长烟一空bz2红软基地
此乐何极bz2红软基地
宠辱偕忘bz2红软基地
把酒临风bz2红软基地
翻译句子：bz2红软基地
若夫霪雨霏霏，连月不开bz2红软基地
日星隐曜，山岳潜形bz2红软基地
则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 bz2红软基地
至若春和景明，波澜不惊bz2红软基地
沙鸥翔集，锦鳞游泳bz2红软基地
则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣bz2红软基地
第三课时bz2红软基地
连月不开bz2红软基地
浊浪排空bz2红软基地
山岳潜形bz2红软基地
薄暮冥冥bz2红软基地
去国怀乡bz2红软基地
至若春和景明bz2红软基地
波澜不惊bz2红软基地
沙鸥翔集bz2红软基地
而或长烟一空bz2红软基地
此乐何极bz2红软基地
宠辱偕忘bz2红软基地
把酒临风bz2红软基地
翻译句子：bz2红软基地
若夫霪雨霏霏，连月不开bz2红软基地
日星隐曜，山岳潜形bz2红软基地
则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 bz2红软基地
至若春和景明，波澜不惊bz2红软基地
沙鸥翔集，锦鳞游泳bz2红软基地
则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 bz2红软基地
阅读全文，疏通文意bz2红软基地
利用注释和工具书翻译课文五段。bz2红软基地
如果有什么地方不理解，可以向同学和老师请教。bz2红软基地
和：政通人和   bz2红软基地
       至若春和景明 bz2红软基地
通：政通人和bz2红软基地
       北通巫峡bz2红软基地
       初极狭，才通人bz2红软基地
          鸣之而不能通其意bz2红软基地
   观：予观夫巴陵 bz2红软基地
          岳阳楼之大观也 bz2红软基地
   极：南极潇湘bz2红软基地
          感极而悲者矣bz2红软基地
          此乐何极bz2红软基地
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第四课时bz2红软基地
和：政通人和   bz2红软基地
       至若春和景明 bz2红软基地
通：政通人和bz2红软基地
       北通巫峡bz2红软基地
       初极狭，才通人bz2红软基地
          鸣之而不能通其意bz2红软基地
   观：予观夫巴陵 bz2红软基地
          岳阳楼之大观也 bz2红软基地
   极：南极潇湘bz2红软基地
          感极而悲者矣bz2红软基地
          此乐何极bz2红软基地
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根据文章内容填空：bz2红软基地
表现滕子京政绩的句子：bz2红软基地
记述重修岳阳楼盛况的句子：bz2红软基地
交待作记缘由的句子： bz2红软基地
第二段从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?bz2红软基地
本段作者没有停留在写景上，而用“然则”从对洞庭湖美景的描写，转入写什么?bz2红软基地
第五段中作者认为应当有什么样的悲喜观?bz2红软基地
根据文章内容填空：bz2红软基地
表现作者豁达胸襟的句子是：bz2红软基地
表现作者政治抱负的句子是：bz2红软基地
“进”指：bz2红软基地
“退”指：bz2红软基地
写作特色bz2红软基地
1、繁简得宜，层层蓄势。bz2红软基地
2、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。bz2红软基地
3、骈散结合，词语富有生命力。bz2红软基地
1、赞美滕子京政绩的文字是？bz2红软基地
答：政通人和，百废具兴。bz2红软基地
2、表明作者写作缘由的句子是？bz2红软基地
   答：属予作文以记之。bz2红软基地
3、“前人之述”指的是？bz2红软基地
答：唐贤今人诗赋。bz2红软基地
4、从空间上写洞庭湖胜境的语句是？bz2红软基地
答：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。bz2红软基地
5、从时间上写洞庭湖气象万千的语句是？bz2红软基地
答：朝晖夕阴，气象万千bz2红软基地