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简介
廉颇蔺相如列传教案设计课件PPT，这篇文章简单介绍了在战国时期，廉颇和蔺相如之间从和到不和再到和好如初一同保卫国家的故事，通过在完璧归赵，渑池会见，负荆请罪三个故事来突出表现人物之间的性格特点。欢迎下载廉颇蔺相如列传教案设计课件PPT。写人物要把人物置于冲突中写，才能生机勃勃，而传记则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。本文以三件典型的事，把个人和国家双重的矛盾、利益纠结在一起，突出了廉蔺的崇高品质和性格特征，且又以细节描写予以声色之，就使得人物在这三件事中栩栩如生，恰当充分地表达了作者的主旨。同时，全文也显得十分集中。描写人物，刻画细节很生动突出。
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廉颇蔺相如列传汉•司马迁 廉颇蔺相如列传司马迁 作 品 1《史记》是我国第一部纪传体通史． 2 鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”． 3《史记》记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史 4 分１２本纪，３０世家，７0列传，１０表、８书共１３０篇，５０余万字，作为正史的二十四史， 《史记》是第一部． 《史记》分类本纪（12）叙述历代帝王的历史。世家（30）叙述贵族诸侯的历史。列传（70）叙述诸侯之外历代名官名人的事迹。表（10）各个历史时期的简单大事年表。书（8）记载经济、天文、历法、礼乐等制度沿革。背景介绍 战国后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大，它南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍弱。 它要统一中国，采取了远交近攻、各个击破的“连横”策略。赵国是北方的一个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其冲，自然十分重视军事外交的措施。课文所讲的秦赵两国之间，赵国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开的。 文章思路 [明确] 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。 ①第1--2段： 廉蔺简介 ②第3--13段： 完璧归赵 ③第14--16段： 渑池之会 ④第17--21段：将相和(负荆请罪) 以时间为序展开叙述 二、完璧归赵开端强秦索璧→赵王求使→缪贤举蔺→奉璧出使 经过章台斥秦→持璧胁王→从者归璧 结果毕礼而归→拜上大夫 蔺相如是通过缪贤的介绍出场，为什么要这样安排？ 归璧于赵后，蔺相如又如何对秦王交代的？ ①义责秦王朝历来言而无信，“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。”干脆说明璧已经归赵：“臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。” ②以“秦强而赵弱”的事实，说明只要“坚明约束”，“赵立奉璧来”。 ③表示自己知道有罪：“臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。” ④提出希望：“唯大王与群臣孰计议之”，暗示秦王杀使者不是好办法。 表现方法： ①直接描写（如写蔺相如的语言、动作、神态等）； ②间接描写（以秦王的声威、秦廷环境气氛来反衬蔺相如的镇定自如，智勇双全及非凡的外交斗争艺术) 三、渑池之会 开端 欲会渑池→廉蔺之议 经过 赵王鼓瑟→迫秦击缻→请寿咸阳结果 秦未胜赵→位居将右 3、秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求，蔺相如如何对策？ 蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿”，咸阳是秦的都城，其价值在赵十五城之上。 4、“渑池之会”的结果如何？ 一是“秦王竟酒，终不能加胜于赵”； 二是“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”。 “渑池之会”着重表现了蔺相如的大智大勇 为“负荆请罪”做伏笔作业 1.背诵最后五段 2.课后习题一，总结蔺相如的性格特点 3.金版、课时作业上的相关练习 4.预习“负荆请罪”，并复述这个故事。 四、将相结交开端： 廉颇恃功经过： 相如不争：称病于朝→引车避匿 礼说舍人：秦廉之比→国急私仇结果： 负荆请罪→刎颈之交
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