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简介
这是火烧云课件ppt，包括了火烧云是怎样形成的？生字查一查，必学生词，检查预习情况，小组合作学习，你能用下面的句式说话吗?小结，自我检测等内容，欢迎点击下载。
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生字查一查 模 上 来 了 变 化 着 下 去 了 读一读、想一想，课文从哪几个 方面描绘火烧云的？ 读一读、想一想，课文从哪几个 方面描绘火烧云的？ 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 找一找火烧云有哪些颜色？ 第3自然段对火烧云颜色的描述表现了什么特点？从哪里看出来？ 思考：“一会……一会……”体现了火烧云什么特征？ “火烧云”的颜色不仅变化多端，而且变化极快 第3自然段对火烧云颜色的描述表现了什么特点？从哪里看出来？ 1 马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。 2 马是跪着的。 比一比，谁能读出作者对火烧云的 赞美之情。 自由朗读4—6自然段，找一找描写火烧云形态变化特点的词句。 形状变化多端 马——凶猛的狗——石头狮子 ——什么也看不清 自我检测 1、天上的云从西边一直（ ）东边，红彤彤的，好像是（ ）。 2、这地方的火烧云（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。 3、本文主要写了火烧云（ ）的变化和它（ ）的变化。在写火烧云颜色的时候，写了七中颜色（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；在写形状变化的时候写了三种有趣的动物（ ）、（ ）、（ ）。 4、我发现文章的开头和结尾是（ ）。 用水彩笔画出你心中的火烧云的形状。 1、抄写生字词。 2、搜集、整理表示颜色的词语。 3、完成练习册3、4课 。 4、观察朝霞、晚霞，写一篇观察日记，不低于200字。
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