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简介
这是乌塔ppt课文，包括了谈话导入，自读要求，交流：课文写了一件什么事？乌塔是这样的一个孩子，合作交流，辩论，我会写，实践作业等内容，欢迎点击下载。
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谈话导入 你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪？怎样去的？ 快速读课文，结合课文内容谈谈乌塔是一个什么样的女孩？并动笔画下来。 ⑴自理能力强。 乌塔是这样的一个孩子 （2）生活经验丰富。 如：这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，最后还要去希腊。 乌塔是这样的一个孩子 ⑶热情、活泼。 如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。 她一听，高兴得大叫……。 马上拿糖给我吃 乌塔是这样的一个孩子 ⑷生存能力强。 如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。 乌塔是这样的一个孩子 ⑸有责任感。 如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。……给家里的每一个人买礼物。 乌塔是这样的一个孩子 （6）做事有主见。 如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。” 但她还坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。” 乌塔是这样的一个孩子： 教师提出建议： ⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们在生活、学习中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。 ⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。 ⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。 实践作业： 1、把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。 2、写一篇读后感《由乌塔想到的》。
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