乌塔ppt课件完美版

 

小组合作学习探究

结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

乌塔是这样的一个孩子

自理能力强。

如：不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我，睡眼朦胧地看着表，下午两点半了。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。

乌塔是这样的一个孩子

热情、活泼。

如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来……她一听，高兴得大叫……

乌塔是这样的一个孩子

生活经验丰富。

如：这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，最后还要去希腊。

乌塔是这样的一个孩子

生存能力强。

如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。

乌塔是这样的一个孩子

有责任感。

如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。……

乌塔是这样的一个孩子

做事有主见。

如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。”

  但她还坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”

乌塔是这样的一个孩子：

乌塔，你真是个______的孩子!

我想对你说:_________ ___________________________。

感悟心语：

读万卷书，行万里路。年仅14岁的乌塔用她的亲身经历告诉我们：光从电视和书本中认识世界总不完美。作为同龄人，我们应该学习乌塔这种独立自主的精神，努力培养自己独立生活的能力。这并不意味着我们也要和她一样要独自去旅游，而是要从日常生活、学习等方面克服依赖思想，积极尝试，勇于实践，在实践中获得锻炼，并逐步走向成功。