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第0章 绪 论 0-1 研究对象和内容 0-2 目的和地位 0-3 基本要求和设计过程 0-4 机械设计方法简介 1-1 研究对象和内容 一、研究对象 机械:机器和机构的总称 1.工业机器人 内燃机 内燃机：（构件） 气缸、活塞、连杆、曲轴、齿轮、凸轮、推杆 内燃机：（机构） 连杆机构（气缸、活塞、连杆、曲轴） 齿轮机构（齿轮） 凸轮机构（气缸、凸轮、推杆） 4.常用机构 二、研究内容 常用机构的运动特性、结构分析及设计方法 连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系、间歇运动机构、组合机构 机械动力学设计 通用机械零件的工作能力的验算与设计 通用机械零件的结构设计 1-2 目的和地位 一、课程特点 是一门具有工程特色的、极为重要的技术基础课 联系工程实际紧密、讨论共性问题 二、先修课程 高等数学 普通物理 机械制图 工程力学、机械制造 三、学习本课程的目的 为后续课打好理论基础 为机械产品的创新设计打下良好基础 为现有机械的合理使用和革新改造打基础 培养综合考虑问题的能力 四、机械设计在国民经济中的地位 1 经济竞争归根结底是设计和制造能力竞争 工业化国家的财富60~80%是制造业创造的 制造是将科技转化为财富的最后环节 各发达国家重新重视制造业 2 机械制造业生产管理模式的转变 3 制造业市场竞争围绕 TQCSF 展开 上市时间 Time 质量 Quality 产品成本 Cost 服务 Service 灵活性 Flexible 4 竞争的焦点之一是设计 成功的设计赢得了市场 设计是科技成果转化为生产力的纽带 设计是引进技术实现国产化的重要环节 没有现代化设计就没有现代化产品 5 设计在生产中的地位 设计是影响产品技术与经济指标的关键 1-3 基本要求和设计过程 一、课程任务 学习一些机械的机构、结构的知识 学习从实际结构抽象数学模型的技巧 学习如何应用数学、力学知识解决具体的机械问题 二、学习方法 学习知识的同时，注重能力的培养 注重逻辑思维的同时，加强形象思维能力的培养 注重实践，多观察、分析与思考 善于发现事物的共性、个性 三、学习要求 建立基本概念 理解基本原理 掌握基本方法 了解国家规范 四、机械设计的一般过程 1 机器的组成 2 设计过程 产品是否具有创新性，很大程度上取决于原理方案设计，而这正是机械原理课程所研究的主要内容 1-4 机械设计方法简介 一、基础设计理论和方法（传统方法） 二、现代设计理论和方法 三、数字化设计理论与技术 一、基础设计方法 摩擦学 机械动力学 机械的损伤和强度理论 现代机构学 典型零部件设计理论和方法 机械结构损伤和强度理论 机械结构应力分析与监控 结构疲劳强度理论和寿命预测 机械强度可靠性理论与试验技术 系统可靠性分析与设计 二、现代设计方法 智能设计、优化设计、可靠性设计、并行设计、网络化协同设计、异地设计等 三、数字化设计方法 CAD/CAM 基于网络的数字化设计 基于虚拟现实的数字化设计 现实产品开发过程 虚拟产品开发
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