多个基因如何控制一个性状ppt

这是多个基因如何控制一个性状ppt，包括了教学目标，为什么细胞的基因组成相同，而性状却表现出明显不同，蛋白质合成结构图等内容，欢迎点击下载。

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第四章《基因的表达》7uW红软基地
第二节7uW红软基地
《基因对性状的7uW红软基地
控制 》7uW红软基地
教学目标 7uW红软基地
知识与能力7uW红软基地
1.解释中心法则。7uW红软基地
2.举例说明基因与性状的关系。7uW红软基地
3．基因如何控制生物体的性状 7uW红软基地
教学重点：7uW红软基地
举例说明基因与性状的关系7uW红软基地
教学难点：7uW红软基地
基因如何控制生物体的性状7uW红软基地
教学方法手段7uW红软基地
推理的科学方法 问题情境导入法，谈话法，归纳总结法7uW红软基地
复习7uW红软基地
      上一节课中我们详细地学习了基因指导蛋白质合成过程，现在请同学们根据下面这幅画，画出一张流程图，简要地表示出其中遗传信息的传递方向.7uW红软基地
蛋白质合成结构图7uW红软基地
一、中心法则的提出及其发展7uW红软基地
资料一:RNA和DNA一样， 能进行自我复制7uW红软基地
中心法则可以修改如下7uW红软基地
1，  揭示生物体内遗传信息一般规律的是7uW红软基地
A、基因的遗传规律       B、碱基互补配对原则7uW红软基地
C、中心法则                 D、自然选择学说7uW红软基地
2， 下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是7uW红软基地
A、①②    B、③④⑥     C、⑤⑥     D、②④7uW红软基地
蛋白质与生物性状之间有什么关系?7uW红软基地
豌豆的圆粒与皱粒7uW红软基地
人的白化病7uW红软基地
从上述两个实例中我们大家能总结出什么样的共同点呢?7uW红软基地
       基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状.7uW红软基地
囊性纤维病7uW红软基地
镰刀型细胞贫血症7uW红软基地
镰刀型细胞贫血症7uW红软基地
通过以上的四个例子我们可以看出基因控制与生物的性状主要有以下两个途径7uW红软基地
 阅读课本70页第二，三段内容7uW红软基地
            基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错踪复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。7uW红软基地
1， 黑种人与白种人肤色不同的根本原因是7uW红软基地
Ａ．他们所生活的环境不同7uW红软基地
   Ｂ．他们的与肤色有关的基因不同7uW红软基地
   Ｃ．他们的与肤色有关的蛋白质不同7uW红软基地
   Ｄ．他们的与肤色有关的ＲＮＡ不同7uW红软基地
2， 下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是7uW红软基地
  A、一个性状受一个基因的控制7uW红软基地
  B、蛋白质的结构可以直接影响性状7uW红软基地
  C、蛋白质的合成受基因的控制7uW红软基地
  D、蛋白质的功能之一是可以体现性状7uW红软基地
3，  下列哪一项能直接体现生物体的性状7uW红软基地
A， DNA    B， RNA        C， 蛋白质    D， 染色体7uW红软基地
1928年   格里菲斯(F.Griffith)首次观察到肺炎双球菌的转化实验;7uW红软基地
1944年   艾弗里(O.Avery)等发现转化因子是DNA;7uW红软基地
1952年   赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)进行噬菌体的侵染实验，证明新的噬菌体颗粒是由DNA复制的，从而是人们的注意力从蛋白质转向核酸分子上;7uW红软基地
1953年   沃森(J.D.Watson)和克里克(F.Crick)综合各方面的研究，建构了DNA的双螺旋结构模型.7uW红软基地