截图
简介
这是《大雁归来》教案设计PPT，主要介绍了第一课时学习目标，走进作者，读准并识记下面红色字的字形及读音，理解下列词语的含义，默读课文，整体感知。研读大雁，感受情怀，走进作者，主旨探究，总结写法，质疑问难，欢迎点击下载《大雁归来》教案设计PPT哦。明确：题目就是“大雁归来”，本文重在介绍大雁归来初期的种种活动，写它所带来的春天的气息，故作这样的详略处理。
《大雁归来》教案设计PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
第一课时学习目标 1.能正确拼写重点字词的读音，掌握重点字词的字形，理解重点词语的词义并能用其造句。 2.掌握与本课作家、作品相关的文学常识。 3. 整理感知课文内容，理解重点句子的含义，并体会作者的思想感情 读准并识记下面红色字的字形及读音理解下列词语的含义凋零：凋谢零落。缄默：闭口不说话。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。 目空一切造句示例： 他那种目空一切的态度令人生厌，而他自己却浑然不觉。 第二课时精读语段精读第三、四自然段并回答问题： 1.第三自然段运用了什么说明方法，有何作用？ 2.圈点出大雁归来时的动词，试从这些词语体会大雁归来时的心情。 3.“一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。”仔细体会句子，说说这句话所表达的思想感情。 1.第三自然段运用了什么说明方法，有何作用？明确：运用了作比较、列数字的说明方法，将南飞的鸟群和乌鸦相比较，列举“200英里”数字，具体准确、突出强调了雁群飞行的坚定不移。 2.圈点出大雁归来时的动词，试从这些词语体会大雁归来时的心情。 明确：运用动词——拐、穿过、低语、穿行、问好、盘旋、扇动、滑翔、叫、溅起。 大雁心情：热情、欢快、愉悦的心情，说明大雁是有灵性、感情丰富的动物。 3.“一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。”仔细体会，说说这句话所表达的思想感情。 明确：运用比喻修辞，把大雁比作“客人”，表现出作者对大雁的喜爱之情； 运用动词“溅起”、“抖落” 生动逼真地写出大雁归来的热情愉悦。 运用拟人的写法，生动形象地说明，大雁归来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒，温暖的春天已经来临。 问题探究一 作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？为什么两次作这样的对比？明确：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”；秋天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”，春天的大雁“向每个沙滩低语”、“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”；秋天的大雁到了目的地，“时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”，行色匆匆，忐忑不安；春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。 两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题 问题探究二 为何对大雁三月份的活动写得多而详，四、五月写得略？ 明确：题目就是“大雁归来”，本文重在介绍大雁归来初期的种种活动，写它所带来的春天的气息，故作这样的详略处理。
展开
