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这是秋兴八首(其一)教学课件PPT，主要是了解秋兴： 即借秋天之景来抒发内心的情感。思考： 诗中有哪些写景的诗句？景物有什么特点？读懂题目，读懂意象，融入感情，诵读诗歌等。欢迎点击下载秋兴八首(其一)教学课件PPT哦。现代诗歌：一般指“五四运动”以后的诗歌
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诗歌分类 古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、 乐府诗。不讲对仗，押韵较自由。古代诗歌 近体诗：是唐代形成的一种格律体诗，分为两种： 绝句和律诗。其字数、句数、平仄、用韵 等都有严格规定。例如律诗，每首四联八 句，每句字数必须相同，可四韵或五韵， 中间两联必须对仗，二、四、六、八句押 韵，首句可押可不押。从上到下，分为首 联，颔联，颈联，尾联。现代诗歌：一般指“五四运动”以后的诗歌说说关于秋天的诗句 诗圣杜甫 杜甫（712—770），字子美， 自号少陵野老，盛唐大诗人，号称 “诗圣”。原籍湖北襄阳，生于河南 巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。 杜甫和李白齐名，世称“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。 社会背景 公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州（今四川奉节），住了两年左右的时间。《秋兴》既是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。 此时“安史之乱”虽已结束，但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险。也就是说《秋兴八首》是在国家动荡不安、诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。品读诗歌，整体感知 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。读懂题目秋兴： 即借秋天之景来抒发内心的情感。思考： 诗中有哪些写景的诗句？景物有什么特点？读懂意象首联：“玉露”有白色的暗示，白是一种冷色； “枫树林”有红色的暗示，红是一种暖色。 这两种颜色的强烈对比，就更增强了“凋伤”这个词给人的感觉。 “巫山” 上到长江两岸的高山；“巫峡” 下到深谷之间长江的流水。 颔联：波浪在地，却说兼天而涌； 风云在天，却说接地而阴。 颈联：“丛菊”回应了诗题中那个“秋”字。 上四因秋托兴，下四触景伤情。 ——（清）仇兆鳌《杜诗详注》思考： 诗人借秋景要抒发什么样的感情呢？ 融入感情，诵读诗歌
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