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简介
这是《张衡传》教学课件PPT，了解传主，课文学习目标，解题，《张衡传》属于评传，历史传记的特点，传记的种类，传记的一般写法，阅读课文，检查预习。朗读课文 感知结构。文言文中表示“官职变迁”的动词。艺术手法探究；本文在语言运用上的特点，文言语法现象归纳，古今异义，通假字，古今异义，字词积累，文学常识之一，文学常识之二，文学常识之三，巩固练习，欢迎点击下载《张衡传》教学课件PPT哦。张衡（78——139）东汉著名文学家、科学家、政治家。在文学、艺术、地震学、天文学、地理学、数学、气象学、机械学等方面都颇有建树。字平子。河南南阳西鄂人。曾两度担任执管天文的太史令。精通天文历算，创制世界上最早的利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪。文学作品《二京赋》，《四愁诗》
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阅读课文，检查预习写作顺序 朗读课文 感知结构全文可分为三个部分： 第一部分:记述张衡的学业、品德和文学上的成就。（①）第二部分：介绍张衡在科学技术上的成就。 ( ②③④ ) 第三部分：介绍张衡在政治上的才干。 ( ⑤⑥ ) 文言文中表示“官职变迁”的动词一、表示征召、举荐官职的 1.举：推荐、推举，由地方向中央推荐品行端正的人任以官职。举其偏，不为党。（《左传·襄公三年》。偏：指任副职的人 2.辟：（bì）招用、征召。由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。初辟司徒府，除佐著作郎。（《晋书·谢安传》。当初受司徒府的征召，拜官为著作郎。）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。（范晔《后汉书·张衡传》） 3.征：征召，特指君招臣。由君王征聘社会知名人士充任官职。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。（范晔《后汉书·张衡传》文言文中表示“官职变迁”的动词二、表示任命官职的 1、拜：授予官职。以相如功大，拜为上卿。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） 2、除：任命，一般指免去旧职授予新职。除臣洗马。（李密《陈情表》。洗马，官名）除右丞相兼枢密使。（文天祥《指南录后序》） 3、授：给予官职。遣使者持黄金印……朱轮军，即军中拜授。（《汉书·翟方进传》） 4、起：起用人任以官职。 5、任：担负、担任。恬任外事，而毅常为内谋。 （《史记·蒙恬传》） 文言文中表示“官职变迁”的动词三、表示提升官职的 1、擢：提升官职。超擢：破格提拔。奏对称旨，超擢四品卿衔军机章京。（梁启超《谭嗣同》） 2、陟：提升，提拔。陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） 3、升：提升。旋升宁夏道。（梁启超《谭嗣同》） 4、提：提拔。提奖后辈，以名行为先。（《北史·魏收传》。名行：名望和德行）文言文中表示“官职变迁”的动词四、表示降低、罢免官职的 1、谪：贬官，降职并外放。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（范仲淹《岳阳楼记》） 2、贬：降职并外放，与“谪”相近。贬连州刺史。（《旧唐书 刘禹锡传》） 3、黜： ：与“罢、免、夺”都是免去官职。台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。（高启《书博鸡者事》） 4、夺：削去、罢免。使者遂逮守，胁服夺其官。（高启《书博鸡者事》 5、坐：因犯……罪或错误。群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人。 （《汉书》）文言文中表示“官职变迁”的动词五、表示官职调动的 1、转：迁职调任，无所谓升降。 顺帝初，再转复为太史令。（范晔《后汉书 张衡传》 2、徙：改任官职，特定语境下可以表示升职或降职。 徙齐王信为楚王。 （《史记·淮阴侯列传》）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。（范晔《后汉书 张衡传》） 3、调：调动、调迁。调为陇西都府。（班固《汉书 袁盎传》） 4、迁：调动改派。一般情况下，“转迁”、“迁调”表示调职；“右迁”、“迁除”表示升职；“左迁”、“迁谪”表示降职削职。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。 （《史记·贾谊传》）公车特征拜郎中，再迁为太史令。（范晔《后汉书 张衡传》） 元和十年，予左迁九江郡司马。（白居易《琵琶行》） 5、出、放：京官调任地方官。 既而胡即放宁夏知府。（梁启超《谭嗣同》） 永和初，出为河间相。（范晔《后汉书 张衡传》） 6、补：补充缺职。改：改任官职。文言文中表示“官职变迁”的动词六、兼职，代理的词语 1、兼：同时掌管，兼任职务。予除右丞相兼枢密使。（《〈指南录〉后序》） 2、领：兼任。又领扬州刺史。（《晋书·谢安传》） 3、判：古时高官兼低职。《宋史·韩绮传》：“除镇安武胜军节度史、司徒兼侍中，判相州。” 4、署、守（shòu）、权：代理、暂时担任 文言文中表示“官职变迁”的动词七、不表职官变动，常与职官结合 1、知：执掌、主持。子产其将知政矣。 （《左传·襄公二十六年》） 2、行：代理（官职）。太祖行奋武将军。（《三国志·武帝纪》） 3、主：掌管；主持。使之主事而事治。（《孟子·万章》）八、辞去官职。乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”， 意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。上书乞骸骨。（后汉书·张衡传）此外还有一些短语，也是与官职变迁有关，比如说“以荫补 +（某官名）”，意思是“靠先人的业绩补缺做+（某官名）”。（第一自然段） 南阳西鄂：南阳郡的西鄂县，在今河南南阳。属（zhǔ）文：写文章。属，连缀。游于三辅：在三辅一带游学。游，游历游学，指考察学习。下文“观太学”的“观”也是“游”的意思。三辅：三个地区在今陕西西安附近。京师：指洛阳。太学：古代设在京城的全国最高学府。五经：指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书。六艺：指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。 [儒学六经] 即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》的学说。 诗：诗经；书：尚书；礼：礼记；易：易经；乐：乐经；春秋：泛指历史书籍，也有人认为是《春秋》 [诗经六义］诗经的六义有：风、雅、颂、赋、比、兴。 虽才高于世，而无骄尚之情：虽……而……”，相当于“虽然……但是……”。文言文里，前边分句用“虽”，后边分句有时候用“而”“然”“犹”等词同它呼应。淡静：诸葛亮所云：“淡泊以明志，宁静以致远” 交接：古：交往接触；今：移交和接替举孝廉：（被）举为孝廉，被动句。不行：没有去（应荐）。——不行：古今异义连辟（bì）公府：屡次（被）公府征召。辟，召。公府，三公（太尉、司徒、司空）的公署。被动句 莫：没有谁。 逾侈：过度奢侈乃：于是，就。因（之）以讽谏：因，通过，借。以：连词，来讽谏：讽喻规劝傅会：文章的组织、布局、命意、修辞。也写作“附会”。附会：古今异义，把不相关的事说成有关;把没有某种意义的事说成有某种意义 （牵强附会）奇：意动用法，以之为奇，认为……奇 ◆不慕荣利的高贵品格。表现其志在集中精神力从事科学研究。从容淡静、不交俗人（概括叙述） 举孝廉不行、辟公府不就 （列举事例） ◆关心国事，文学才华杰出。 作《二京赋》：因以讽谏（关心国事） 精思博会（文才出众） ◆小结：才能奇特，品质高尚。 大将军邓骘奇其才（侧写其才之奇） 累召不应 （正写其品之高） （第二、三、四自然段） 机巧：指器械方面制造的巧妙。致思：用心思。雅闻：常听说。雅，平素、平常。阴阳:指日月运行。术学：关于术数方面的学问，指天文、历算等。公车特征(之)：公车特地征召（他）。公车，汉代官署名。臣民上书和征召，都由公车接待。再迁：两次升迁。 第二部分：介绍张衡在科学技术上的成就。 ①第2、3段从整体概括在科学上的成就。（科学发明和理论著作） ②第4段着重介绍能代表其成就的候风地动仪的结构和功用。 ★详尽记述时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等，文字精简平实。 ★构造：“中”“傍”“外”“下”四个方位词为序，从里到外，从上到下，简要清楚。 ★形状：“似酒樽”形象具体。“验之以事，合契若神”（夸张描写），“自书典所记，未之有也。”（热烈赞叹着力描写了仪器的准确无误。） ★附述了生动有趣的事件验证其功效，使文章于平实中透出情致。（第五、六自然段） 第三部分：介绍张衡在政治上的才干。 ①《思玄赋》的由来，表现张衡心思细密，小心谨慎的形象。 ②出任河间相时与奸党斗争。 ●政治才能。“阴知奸党姓名，一时收禽。”表现其政治智慧；写其勇毅、干练、处理缜密、果断、治理河间卓有成效，声名显赫，征拜尚书；交代河间地区的险恶环境，用以反衬其才干。 ●政绩卓著。 “治威严，整法度”，高度概括，“上下肃然，称为政理”形象地表现其卓著绩笔墨寥寥写出了一位真实可感形神丰满的廉吏形象。 ③逝世时间。语言极其简练。 课文选材及剪裁特点是什么？按时间顺序介绍人物和详略得当的剪裁方法 本文是以科学家的传记这个角度选择材料加以剪裁组织的。这样，它就既全面地仍从文学上、政治上、科学上三方面介绍了张衡一生中的重要表现，又重点突出地详写了他在科学上的辉煌成就。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其它创造的介绍则较简略.这样详略得宜的安排使文章重点突出，人物鲜明. 文中的张衡是个什么样的人？ 我们追慕古人 我们创造未来 4、遂通五经，贯六艺 5、时国王骄奢 1． 给下列黑体字注音： 邓骘（ ） 逾侈（ ） 璇（ ）玑 驿（ ）站 河间相（ ）骸（ ）骨 2． 下列说法正确的一项是：（ ） A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。 B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。 C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。 D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。
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