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简介
这是讴歌亲情-学习写得充实教案PPT，主要介绍了学习目标，有关“亲情”的诗句，理解亲情，概念明确：什么是充实，讴歌亲情，怎样才能写得充实。方法一：写真人真事，抒发真情实感（基础）。方法二：积极观察生活，通过鲜活的细节表现人物。方法二：积极观察生活，通过鲜活的细节表现人物。方法三：运用联想和想像（合理），体现亲情，方法总结，作文训练，欢迎点击下载讴歌亲情-学习写得充实教案PPT哦。很少对你说过什么，或是难于启齿，或是不善言辞；很少为你写过什么，或是懒于下笔，或是忙于工作。可是今天，夜深人静之时，我想起了你，我想紧紧握住你的手，告诉你，你平凡而伟大，无私而无畏；你虚怀若谷，顶天立地！
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【学习目标】 ⒈ 理解何谓文章的充实，并知道怎样才能使文章充实起来。 ⒉ 对亲情要有深刻的理解，知道用细节打动读者，用真情感动读者，用真理撼动读者。 慈母手中线，游子身上衣。 谁言寸草心，报得三春晖。 烽火连三月，家书抵万金。 有弟皆分散，无家问死生。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走出家门/却永远走不出母亲心灵的广场。 --汪国真 概念明确：什么是充实? 即材料丰富、形象丰满材料丰富：指文章使用材料种类多、数量大，内容丰富，血肉丰满。形象丰满：指叙事类作文中能够塑造出具体可感，有血有肉的人物形象，做到既能绘形，又能传神，使人物形象有独特的性格、有丰富的精神世界，能真实自然地站立起来。 第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，并且接受拒绝。日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而又迟钝，她摇晃的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥冷到一半时，便已经上气不接下气，必须借助扇子来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着，始终没有流下一滴眼泪。 运用细节描写的方法修改下面片段： 练习： 明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。她非常细致地为我准备着一切，举手投足间透露着浓浓的不舍。我知道，妈妈非常爱我。 示例： 明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我忙活，妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又侧着头想什么。 “儿子是我自个儿的？快帮我想想，看还缺啥不？”妈妈冲着爸爸嚷。 爸爸没动窝，“我哪知道还缺啥，你好好看看，穿的，用的，从头到脚齐了没？” “对了，床单枕巾差点儿忘了。” 妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师的话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈的眼圈红了。 方法三：运用联想和想像（合理），体现亲情 我想握住你的手 去年春节回家，吃年夜饭时，我和妻儿一起端着酒杯，走到父母面前，深深地鞠了一躬，动情地说：“二老辛苦了，祝你们身体健康，幸福长寿。”这时我看见父亲嘴角嚅动了一下，眼中闪烁着泪花。我知道，那是幸福的泪花，满足的泪花。父亲，你知道吗？我真想我住你的手，告诉你，你是我最最敬爱的人！ 你初中还没有毕业，却凭借自己的能力当上了小学校长；你没有什么文化水平，没有华丽的语言，却用实际行动教给子女做人的道理。小时候，每逢过节，你总要带着我到村里的五保户家里去，带给他们粮食和蔬菜。你总是满含悲悯地说：“无儿无女，怪可怜的，人得帮助比自己弱小的人。”虽然家里不富裕，你却还经常接济村里穷得揭不开锅的人，并且拒绝他们还钱。你赢得了村里人的感激和信赖，你也教育了我们，让我们坦荡做人，做善良的人。我很想握住你的手，告诉你，你是我长大成人的路标，指引着我走向成功的人生。 你虽然总是以严父的形象出现，但我知道，你心里藏着对儿女们的柔情。在我读完初二的那年暑假，我和母亲都患了伤寒病，躺在床上不能动。家里的农活全部都得由你和姐姐做。每次你刚放下背着从地里掰来的100多斤重的玉米，还来不及擦汗，就忙着给我们烧水、喂药。那种情景至今还历历在目。上大学后，我每次回家，你就会笑着说：“你总算回来了，你母亲都念叨半天了。”其实，听母亲说，是你担心车不好、路不好，还几次跑到马路边张望。我多想握住你的手，告诉你，你是我战胜苦痛的灵丹，你是撑起这个家的臂膀。 可是那一天，铁一样的你却突然患病，走不了路了。你却不让母亲告诉我。我知道，你是怕影响我的工作。后来回家看见你，我惊呆了：苍白的头发，早已布满皱纹的脸，支撑着你身体的两根拐杖，身旁还有弟弟那不满4岁的孩子。瑟瑟寒风中，我的心隐隐作痛，忍不住泪流满面。我还想握住你的手，告诉你，快70岁了，该歇歇了，让我做你的拐杖，为你分担。 很少对你说过什么，或是难于启齿，或是不善言辞；很少为你写过什么，或是懒于下笔，或是忙于工作。可是今天，夜深人静之时，我想起了你，我想紧紧握住你的手，告诉你，你平凡而伟大，无私而无畏；你虚怀若谷，顶天立地！
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