《再塑生命的人》教案设计课件PPT

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她一岁半时突患急性脑充血病,连日高烧夺去了她的视觉和听觉。因为聋,她没能学会说话;因为瞎,她没能看到繁花似锦的大自然,更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物,在沉寂和黑暗中爬行。 在这样一个无声、无光的世界里,要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,但是,她克服了常人难以想象的艰难,靠用手触摸老师的嘴唇和喉部,学会了发音。开始连个别音节都发不清,但到后来,“即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。” 我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过几个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。       朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳,惟恐发生意外。在受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰正在此时,爱的光明照在了我的身上。 莎莉文老师到来后,发生了哪些事情?海伦她的感受又是如何? 4、莎莉文老师对海伦的教育顺利吗? 举例说明。 5、莎莉文老师教会了海伦什么? 1) 拼写单词 2) 原来宇宙万物都各有名称,而且似乎都有了生命。 3)唤醒了“我”的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。 4) 启示了我世间的真理、给我深切的爱。 莎莉文老师:热爱学生、讲究教育方法、循循善诱、善良温柔、充满智慧、耐心海伦:聪明好学、求知欲强、悟性极高、坚毅、知错就改、感情丰富、热爱生活Oe8红软基地

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