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简介
这是再塑生命的人优秀课件PPT，主要介绍了简介作者。检测预习，抓住题目，整体感知，如何塑造生命，默读课文（注意提炼语言信息）思考，跳读课文，思考问题。试列举古今中外付出艰辛努力而成功的残疾人事迹。作业，欢迎点击下载再塑生命的人优秀课件PPT哦。海伦•凯勒（1880-1968）美国作家、教育家、社会活动家。1岁半，海伦·凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊……17岁，海伦·凯勒考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作，最著名的是其自传《假如给我三天光明》。她还被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。
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简介作者海伦•凯勒（1880-1968） 美国作家、教育家、社会活动家。 1岁半，海伦·凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊…… 17岁，海伦·凯勒考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作，最著名的是其自传《假如给我三天光明》。她还被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。 检测预习 1、给红色字注音 搓捻 截 然 感慨抓住题目，整体感知 1、请同学们从题目中找出最关键的词语。如何塑造生命？ 默读课文（注意提炼语言信息）思考： 1、莎莉文老师来之前海伦的生活是什么样子？ 2、莎莉文老师来之后对海伦做了哪些事，从而一步步再塑了海伦的生命？（概括主要事件）从这些事中，可以看出莎莉文老师是一个怎样的人？（从——事中，我看出莎莉文老师是——人。）跳读课文，思考问题 1、找出文中描写“我”学习艰辛和学有收获后的动作行为以及心理活动的语句并大声读出来，体味“我”学习的艰辛和收获后的快乐。海伦成功的因素有哪些？ 莎莉文老师的帮助：讲究教育方式、教学循序渐进、充满爱心、耐心 自身因素：求知欲强、善思好学、自强不息、极高的悟性以及丰富的情感
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