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简介
这是《台阶》教学设计PPT，主要介绍了作者简介，学习目标：读懂人物，读懂作者，读出自己，熟悉生字词，用最简洁的语言概述课文的内容。读懂人物，任凭把脊背压弯——《台阶》中的父亲，读懂作者，作业，深入探究，课本寻宝，写作特色，比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。欢迎点击下载《台阶》教学设计PPT哦。2.课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。
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敢想敢做坚韧不拔吃苦耐劳 ★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 请用“为了台阶，父亲付出了 ” 到句式说话。为了台阶，父亲付出了岁月。为了台阶，父亲付出了青春。为了台阶，父亲付出了健康。 ` 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。 （2） 在父亲心里，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到家里的喜事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？ 异：
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