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简介
这是一个关于郑和远航第二课时教学设计PPT，主要是读写字词，理解词语，1、能复述郑和第一次远航的经过。2、感受郑和精神。欢迎点击下载郑和远航第二课时教学设计PPT哦。从1405年到1433年的28年间，
郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。
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学习目标： 1、能复述郑和第一次远航的经过。 2、感受郑和精神。 基础知识 1.选择正确的读音太监（jiàn jiān） 魁梧（wú wŭ） 抱拳（quán juàn) 2.通过上节课的学习，你知道了什么？（这篇课文主要写了郑和远航的经过及意义） 3.这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？（重点写了郑和第一次远航） 从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。 各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看，他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。 商品交换 郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。 在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。 它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。 复述课文： 扬帆启航 友好交往 战胜凶险 精读课文 1.郑和第一次远航的时间、地点、人物是什么？他们在途中和各国进行了哪些友好交往？他们还遇到了哪些困难？又是如何克服的呢？请同学们自由读课文第一部分，画出自己感受最深的地方。（或者读这一段你知道了什么） 2.交流（1）郑和远航的时间是1405年7月11日，地点是苏州府刘家河码头，人物是郑和及随行的人员（人山人海）。（2）大船之所以成为宝船的原因是： A.这些船大，最大的长150米，宽60米，可以乘1000多人； B.船上有指南针、航海图等当时最先进的航海设备，这些都是能远航的条件； C.船上满载着瓷器、丝绸和茶叶。（3）在航行的途中，他们还和各国进行了友好的交往：赠送礼品、交换产品等。（4）他们还战胜了很多的困难。 3.郑和的船队在远航中遇到了哪些困难？又是如何克服的呢？请同学们自由读课第五节。 4.小组内交流汇报。 5.班内交流汇报。（1）险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果：战胜了风浪。（2）海盗的袭击郑和表现：严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。结果：俘虏了海盗。 6.郑和经历了重重困难，完成了第一次远航的任务，那么郑和远航有何重大意义呢？请同学们自由朗读课文第七节。 7.交流。 8.齐读课文最后一节。 9.郑和远航的意义太广泛了，郑和真是一个了不起的航海家！难道你不想对他说几句吗？
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