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简介
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种 水 珠教学目标 1.认识本课生字，并能正确、工整地书写课后的字，感受汉字的形体美。 2.能联系生活实际理解文中出现的关键词，感受用词的准确。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，感受生活的乐趣。 珠 晾 服 竹 站 竿 定 凳 蘑 菇 思考：地上还能长出什么？ 看见这么美的小水珠，文中的小妹妹是怎么想的？怎么做的？ 啊，我把水珠种到地里去了！ 啊，我们把水珠种到地里去了！ 啊，大家把水珠种到地里去了！ 啊，春天把水珠种到地里去了！ 啊，你把水珠种到地里去了，我把水珠种到地里去了，他把水珠种到地里去了，我们都把水珠种到地里去了！ 出示灯片观察（绿莹莹的草地），引导学生用“地上能……也能……”的句式说话。 在你的记忆中，最有趣、最快乐的往事是什么？说一说。
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