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简介
这是一个关于鱼我所欲也教学ppt，主要是1.重点积累：“欲、舍、甚、得”等实词 2.准确、明白地翻译文句3.学习本文比喻恰当，对比鲜明,说理透辟的论证方法。 4.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义，欢迎下载这个鱼我所欲也教学ppt。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是可以用来保全生命的方法（有）什么不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以用来躲避祸患（而保全性命）的手段（有）什么不能做（的）呢？
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生，亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 第四层（本段最后一句）说明“舍生取义”的美德，本来人人都有，只不过贤人不使它丧失罢了。 难句点拨： ①由是则生而有不用也。 ②由是则可以避患而有不为也。 ③是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ④非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一、通假字 1、则凡可以辟患者何不为也 2、万钟不辩礼仪而受之 3、所识穷乏者得我与 4、乡为身死而不受 二、一字多义 1、之：助词行道之人弗受此之谓失其本心如使人之所欲莫甚于生代词呼尔而与之人皆有之今为宫室之美为之 2、为：介词乡为身死而不受今为宫室之美而为之动词：今为宫室之美而为之故不为苟得也 而：连词舍鱼而取熊掌者也由是则生而有不用也呼尔而与之万钟则不辨礼仪而受之 于：介词所恶有甚于死者万钟于我何加焉则：连词万钟则不辨礼仪而受之由是则生而有不用也三、特殊句式 1、判断句鱼我所欲也义，亦我所欲也 2、倒装句所恶有甚于死者 3、省略句故（ ）不为苟得（ ）也得之则生，弗得（ ）则死是故（ ）所欲有甚于生者，（ ）所恶有甚于死者
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