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简介
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教学目标 1.会认12个生字,会写5个字: 综合运用查字典等多种识字方法认识生字,学写生字。 2.有感情地朗读课文,感受诗歌的意境,体会诗歌的情感,并练习背诵。导入:秋雨雨伞 说一说,在家里你做过那些事?叠被子( ) 收拾书包 ( )洗袜子( ) 洗澡 ( )擦桌子( ) 陪爷爷奶奶聊天( ) 洗碗筷( ) 扫地、倒垃圾 ( )我会读 慢( ) 悠( ) 丝( ) 裹( ) 灵( ) 鹿( ) 糖( ) 淋( ) 坏( ) 敢( ) 我会写,还会组词! san zhe 伞 ( )( ) 着 ( )( ) bian ben 变 ( )( ) 本 ( )( ) jia 加 ( )( )比一比:看谁读得准确 、流利、有感情:接着读熟读、背诵: 妈妈,不要送伞来填一填:. 不要送伞来,妈妈, 我喜欢在( ) ( )地走回家, 我喜欢( )的( ) 对我( )。填一填:. 不要送伞来,妈妈, 我喜欢头上( ) ( )的书包, 变成( )的( ), 在( )的( )中奔跑。 填一填:. 妈妈,我( ), 但我不是( ), ( )不会把我( ), 我像( )的( ), ( )中更加( )、( )。 妈妈的爱我也爱妈妈我长大了, 我要自立!我要自强!
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