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简介
这是一个关于下雨天真好赏析PPT，主要是默读全文，思考：1、作者为什么认为“下雨天真好”？（用原句回答）。2、找出文中标志作者成长的句子。3、文章题目是《下雨天真好》根据文章内容，完成填空。欢迎点击下载下雨天真好赏析PPT。琦君：现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴台湾，后定居美国。她享誉文坛已近半个世纪，作品包括散文、小说、评论和儿童文学，其中以散文的成就最高。她擅长怀旧抒情，在人与事的敘写中，自然流露温柔敦厚的情感。
琦君堪称以真善美的视角写童年故家的圣手，代表作包括《烟愁》、《红纱灯》《琦君散文》
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下雨天，真好琦君 课前抽测 mó suō （ ） qiāng （ ）笛 chì lè （ ）歌 yīng yīng（ ）而泣（ ），不破楼兰终不还 （2分）散入珠帘湿罗幕，（ ）（2分）纷纷暮雪下辕门，（ ） （2分） 整体感知文章内容默读全文，思考： 1、作者为什么认为“下雨天真好”？（用原句回答）。 2、找出文中标志作者成长的句子。 3、文章题目是《下雨天真好》根据文章内容，完成填空。下雨天，可以 ，真好。示例：下雨天，可以睡在母亲的手臂弯里听故事，真好。课前抽测（ ）牵梦（ ） （ ）微摇（ ） 静（ ） （ ） （ ） 沉 jìn （ ）探究主旨作者将自己的真情巧妙的蕴藏在童年、少年和青年三个时期的往事回忆中，你认为其中蕴含了怎样的深情？深入文本 合作探究朗读课文，找出与下列句子密切相关的内容细节，说说作者记叙这些内容所表达的感情。 1、 雨给我一份靠近母亲的感觉。 2、稀里哗啦的洗牌声，夹在洋洋洒洒的雨声里，给我一万分的安全感。 3、如果我一直长不大，就一直沉浸在雨的欢乐里。小组研讨，合作学习 1、 “我”和母亲对下雨天的感觉有什么不同？为什么要把这些小孩子的坏心思（例如：多次逃课；希望霉变的谷子越多越好）津津乐道的写进文章呢？ 2、文中的人物（如：母亲 、父亲、阿荣伯、老师、五叔婆）给你留下了什么印象？ 请用“ ”的“ ”句式，来写出你对他的认识。 示例： 宠我 爱我的阿荣伯品析语言请在文章中寻找你认为用得好的字词句，品味赏析，尝试用以下格式： 我认为文章中第 段中 句（或 词）用得好，我的理由是 。
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