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这是一个关于将相和教材分析PPT，主要是1、有感情地朗读课文，通过朗读体会人物的形象。2、抓人物的言行、心理分析，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。欢迎点击下载将相和教材分析PPT哦。蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
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简介背景： 故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一 中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。 召集 削弱 上卿 商议 鼓瑟 击缶 推辞 侮辱 隆重 约定 诚意 失信 抵御 随行 拒绝 能耐 胆怯 理屈 和氏璧 无价之宝 理直气壮 绝口不提 攻无不克 战无不胜 同心协力 完璧归赵 负荆请罪学习目标 1、有感情地朗读课文，通过朗读体会人物的形象。 2、抓人物的言行、心理分析，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 请你说说课文的主要内容 因为蔺相如__________立了功，做了_______；在__________又立了功，做了__________。廉颇________，所以将相不和。后来，廉颇听蔺相如说，他之所以避着自己，为的是____________________，很受感动，就__________，两人又和好了。小组合作学习 1、课文讲了哪三个故事？给每个故事加一个合适的小标题。 2、画出人物语言、动作、心理的句子，说说你从中体会到了什么？ 3、渑池会上，蔺相如为什么逼秦王为赵王击缶？秦王击缶后，为什么“不敢拿赵王怎么样”？ 4、廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”说说你对这句话的理解。 课文主要讲了哪三个故事？完璧归赵渑池之会负荆请罪 课文哪些自然段讲“完璧归赵”？哪些自然段讲“渑池之会”？哪些自然段讲“负荆请罪”？ 第1～10自然段讲“完璧归赵” 第11～15自然段讲“渑池之会” 第16～18自然段讲“负荆请罪”。 小组交流、展示 三个故事小标题是什么？ 表现了蔺相如：深谋远虑、智慧超人 蔺相如真的要把“脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上”吗？蔺相如又利用秦王喜欢璧的心理，用要撞碎和氏璧来威胁秦王，目的是把璧要回来，送回赵国，不是真的要“撞”。但如果秦王硬逼他，他也会真撞的，他决不会让和氏璧落到秦王手里。 1、蔺相如为什么能大大方方？ 已无后顾之忧。 2、可以用哪些词语来形容这个时候蔺相如的心理状态？ 踏实、坦然、轻松、放心、沉着、轻松、无惧无畏 3、秦王没有办法，只得客客气气把蔺相如送回赵国。 从“只得”“客客气气”中你读懂了什么？ 秦王的“客客气气”与蔺相如的“大大方方”形成对比，说明不可一世的秦王终于在蔺相如的面前败下阵来，而蔺相如则取得第一个回合的胜利。 “只得”说明秦王的“客客气气”，是无可奈何，没有别的办法，不是甘心失败。 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 蔺相如为何拼命地坚持要秦王为赵王击缶？维护国家尊严。秦王为何不敢拿赵王怎么样？廉颇在边境做好了准备。 蔺相如是一___________的人。 胆识过人、机智勇敢、随机应变、勇于牺牲、英勇无畏、足智多谋…… 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 1、廉颇为什么负荆请罪，他罪在哪里？廉颇负荆请罪，可以看出廉颇是个怎样的人？ 知错就改的人，最终还是以国家利益为重的人。 2、从这个故事可以看出蔺相如还具有哪些优秀品质？ 胸怀宽广、以国家利益为重、顾全大局讲团结。 学了《将相和》这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？
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