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简介
这是一个关于赤壁之战简介PPT幻灯片，主要是通读全文，想想事情发生的原因、经过、结果，再把它们连起来说说课文的主要内容起因：曹操率军攻打东吴，因士兵坐不惯船，就把船用铁索连起来。火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。 拓展延伸： 学完课文，你一定会被火烧赤壁的战争场面吸引。请同学们课后继续研读《三国演义》，相信你会有更多的收获，欢迎点击下载赤壁之战简介PPT幻灯片哦。
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古典四大名著
《三国演义》 作者：罗贯中
《红 楼 梦》 作者：曹雪芹
《水 浒 传》 作者：施耐庵
《西 游 记》 作者：吴承恩
学习生字词
巡哨 利刃 弓弦 一簇 倘若 聘用
姓韩 士卒 掌舵 决雌雄
波浪汹涌 天助我也 漫天彻地
程昱 鄱阳湖 帆幔 钧旨 绛红袍 拈弓搭箭
剜出 和甲堕江 三江水战，赤壁鏖兵
内容回顾
１、作战双方分别是：周瑜和曹操
２、开始时双方兵力是3万人与80万人。
３、为体现力量对比悬殊，文中打比方的句子
是:硬拿鸡蛋去跟石头碰。
这个比方可以用成语概括为：以卵击石。
４、通过填反义词找出可以用来形容战役结果
的成语：以少胜多
填空积累
黄盖为避免己方兵力弱这一情况，而针对彼方战船相连这一弱点，制定了速战速决的火攻计划。 成语积累：
充分认识自己的不足，又了解了对手的情况
（知己知彼）
发扬自己的长处，回避自己的短处 （扬长避短）
自主学习
默读课文，想一想：在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化？请把这样的语句画下来。
交流
（1）操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？”
（2）操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。
（3）操迎风大笑，自以为得志。
（4）操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！”
（5）曹省悟，便问：“谁去止之？”
（6）操叫苦连声。
提出问题
探讨交流
程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。”
操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？”
分析人物形象
（曹操对程昱的提醒不屑一顾，连用两个反问句，可见这时曹操已经傲慢轻敌。）
书信内容
“周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。”
分析人物形象
从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人？
周瑜是怎样实施火攻计划的？ 结果怎样
1. 黄盖写信、诈降。
2. 选刮东南风的一天。
3. 把装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火，冲向曹营。
4. 曹营火光冲天，人马死伤无数。
5. 曹操从华容道逃跑。
环境描写
“操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。”
场面描写
火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。
场面描写
A着火的时间短还是长？
说话训练
用一段通顺的话说一说。
朗读第五自然段，说一说：
“火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？
从“火攻”计策的制定与实施，你对周瑜和黄盖有怎样的印象？
分析人物形象
周瑜深谋远虑。
黄盖有勇有谋。
回味赤壁之战：
魏吴争斗决雌雄，
赤壁楼船一扫空。
烈火初张照云海，
周郎曾此破曹公。
填一填
魏吴争斗（ ），
赤壁楼船（ ）。
烈火初张（ ），
（）曾此破（ ）。
火趁风威，风助火势，（ ），烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时（ ）；又被铁环锁住，（ ）。隔江炮响，四下（ ），但见三江面上，( )，( )，( )。
积累语言
诗句采集：
魏吴争斗决雌雄，
赤壁楼船一扫空。
烈火初张照云海，
周郎曾此破曹公。
片段采集：
火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。
拓展延伸
学完课文，你一定会被火烧赤壁的战争场面吸引。请同学们课后继续研读《三国演义》，相信你会有更多的收获。
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