截图
简介
这是一个关于社戏教学PPT，主要 1、感悟本文的人情美、风景美，从欢快活泼的写人、叙事，绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。 2、理解主题与材料、写景与抒情的关系。 欢迎点击下载社戏教学PPT哦。1、感悟本文的人情美、风景美，从欢快活泼的写人、叙事，绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。2、理解主题与材料、写景与抒情的关系。
社戏教学PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
1、感悟本文的人情美、风景美，从欢快活泼的写人、叙事，绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。 2、理解主题与材料、写景与抒情的关系。 归省（ ） 行辈（ ）惮 （ ） 絮叨（ ）怠慢（ ） 撺掇（ ）凫水（ ） 潺潺（ ）蕴藻（ ） 家眷（ ）皎洁（ ） 漂渺（ ）纠葛（ ） 相仿： 欺生： 怠慢： 诚然： 舒展： 朦胧： 1、有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗？为什么？ 1、抨击封建教育制度与封建礼教观念对青少年的禁锢与摧残。 2、赞美大自然的美好风光与劳动人民的美好情怀对人们心灵的陶冶与拯救。 3、表达了对自由、民主、平等生活的追求与渴望。 1、人物形象个性鲜明。本文塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜，阿发，桂生等。 2、景物描写生动传神。作者采用写意笔法，从色彩，气味和声响等方面，描绘了月夜行船，船头看戏，午夜归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。还运用比喻，拟人，衬托等手法。 本文通过“我”与农村孩子看社戏前后故事的叙述，赞美了劳动人民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干，表现了作者对美好生活的向往。 1、为下列句中画线词选择正确的解释。 （1）最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。（ ） A．像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇 B．引起注意，使人吃惊 C．造成某种局面，使人震动 D．如悬崖峭壁一般 1、比较阅读《从百草园到三味书屋和《社戏》。 2、写一篇关于“童年趣事”的文章。 一、其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。 二、所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄，……还有几点火，…… 所闻：而且似乎听到歌吹了，……那声音大概是横笛，宛转，悠扬…… 月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅。 三、 1、“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。 2、以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。 3、“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。 4、因为城里读过书的“我”对他的罗汉豆的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
展开
