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简介
这是一个关于司马光说课PPT作品，主要是了解司马光的简介，读准字词，理解词语，思考课文主要写司马光小时候的一件什么事？司马光(1019年11月17日-1086年)，字君实，号迂叟，汉族，陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人 ，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；对西夏、辽国采取割地忍让政策，并上《上哲宗乞还西夏六寨》。其人格堪称儒学教化下的典范。宋仁宗时中进士，英宗时进龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石施行变法，朝廷内外有许多人反对，司马光就是其中之一。王安石变法以后，司马光离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。生平著作甚多，主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等，欢迎点击下载司马光说课PPT作品哦。
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学习任务
1、朗读要求：大声朗读课文，比一比，看谁能借助拼音把这篇课文读正确、读通顺。（5分钟）
学习方法：同桌小小组互相听读，检查。
2、思考课文主要写司马光小时候的一件什么事？ （2分钟）
学习方法：同桌互说。
课文主要写司马光小时候
的故事。
合作认生字（5分钟）
1、自己大声拼读生字2遍。
2、同桌互相听读1遍。
3、在小组内说说用什么办法记住了哪个生字？
4、组长点人领读生字2遍。
熟读理解
学习任务：
学习1—3段，解决问题：孩子是怎么样掉进水缸里的？（10分钟）
学习方法：
1、一边读课文，一边思考，在书上找出相关的词语或句子，画上“——”。
2、在小组内交流，确定发言人在全班交流。
熟读理解
学习任务：学习4—6段
1：司马光是个怎样的孩子？（6分钟 ）
2、如果当时你也在场，你能想出什么办法救小朋友？ （3分钟）
学习方法：独立思考，找句子，小组交流，全班展示。
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