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简介
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阅读要求:
1、借助拼音自读课文,把课文读正确、流
利,并标出自然段序号。
2、想想课文写的机器人是怎样的,哪些地方
有趣。
①适合果农,所以叫( )。
②会( )、( )、( )。
③工作时不用( ),也不用( )。
④只要“吃”( ),就会
自己充电。
⑤听懂主人的指挥,摘( )。
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