七月的天山课件PPT模板

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七月的天山课件PPT模板
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简介

这是一个关于七月的天山课件PPT模板,主要是1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。2、学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。3、体会课文精当、华丽的语言特色,揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。《七月的天山》是碧野笔下的一篇佳作,节选自散文《天山景物记》,现被收录在人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学语文课本(四年级下册)中。被编入冀教版小学六年级上学期语文课本的第四课《七月的天山》。进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到像秋天似的凉爽。天山融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡,却有鱼儿在跳跃。当这个时候,饮马溪边,你坐在马鞍上,就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底,在五彩斑斓的水石间,鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给寂静的天山添上了无限的生机,欢迎点击下载七月的天山课件PPT模板哦。

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同学们,江南的山水、溶洞真是奇妙无比,引人入胜,每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江、黄河,那千姿百态、气势雄伟的三川五岳,一股强烈的民族自豪感便油然而生。北国的天山又是一番怎样的景象呢?那就让我们随同作家碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧!Uh2红软基地
教学目标Uh2红软基地
1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。Uh2红软基地
2、学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。Uh2红软基地
3、体会课文精当、华丽的语言特色,揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。Uh2红软基地
天 山Uh2红软基地
          天山是我国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘塔里木盆地和准格尔盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪,盛夏,戈壁滩上虽然炎暑逼人,人一进入天山,便凉爽宜人,完全是另一番天地。Uh2红软基地
七月的天山Uh2红软基地
             《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文,选自于《天山景物记》,作者碧野在天山看到哪些景物呢?请大家快快走进课文去看一看吧!Uh2红软基地
七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的上骑马上天山。Uh2红软基地
          进入天山,戈壁的炎暑就远远地被抛在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到秋天似的凉爽。Uh2红软基地
      再往里走,景色越来越优美。Uh2红软基地
      走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,扇形也逐渐变得柔美。Uh2红软基地
          虽然天山现在并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢?Uh2红软基地
是的,同学们很会读书。作者按总分总的结构介绍天山,用参观游览的顺序、移步换景的方法具体描绘天山的美丽景色。先总述七月的天山是游人最理想的地方,接着描绘了作者骑马上天山看到的美丽景色,最后用反问句肯定了七月天山的美丽。Uh2红软基地
小组合作学习 Uh2红软基地
(1)勾出作者在什么地方看到什么景物。Uh2红软基地
(2)读句子体会天山美景,批注自己的体会。Uh2红软基地
(3)体会作者写法。Uh2红软基地
通过刚才的学习,我们知道作者是按照移步换景的顺序依次描绘了进入天山Uh2红软基地
  --- 再往里走---走进天山深处的美丽景色。现在,我们紧随作者的步伐,先来感受雪峰、雪水的美。Uh2红软基地
山水之美 Uh2红软基地
              进入天山,戈壁的炎暑就远远地被抛在后边,迎面送来的是雪山的寒气。Uh2红软基地
在课前的预习中,我发现不少同学都在这句话的旁边做了批注,谁愿意把你的体会和大家分享?Uh2红软基地
这就是进入天山,首先映入我们眼帘的美景——高矗的、白皑皑的雪峰。你们又从哪些语句中感受到雪水的美的?Uh2红软基地
“五彩斑斓”写出了水石的色彩美,“闪闪的鳞光”写出了鱼儿的美,更写出了鱼儿给天山带来的无限生机。Uh2红软基地
       从这部分中你学到哪些描写景物的方法?Uh2红软基地
             ⑴衬托,如:以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美;以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。Uh2红软基地
         ⑵比喻,如:说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”;溪流的浪花似盛开的“白莲”。Uh2红软基地
森林之美 Uh2红软基地
              七月的天山雪峰白雪皑皑,让人仿佛走进了冬的世界,然而,沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。请看——Uh2红软基地
白雪皑皑Uh2红软基地
翠绿的原始森林Uh2红软基地
用“蜿蜒无尽”,写森林之广大。天山的原始森林满是无尽的翠绿,绿得美。Uh2红软基地
原始森林很幽静,只能偶尔听见水声。Uh2红软基地
野花之美Uh2红软基地
         天山的原始森林茂密而幽静,这是天山的美,那天山的花呢?Uh2红软基地
花多,五彩缤纷。“像不断的织锦…像天边的彩霞…像高空的长虹…”这一连串的比喻,形象地写出花海的广阔无边、高大茂密、五彩缤纷。Uh2红软基地
       马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀的大鲜花。Uh2红软基地
花多,高大茂密。句中的“浮”字,生动传神地表现出了人徜徉在鲜花丛中的潇洒与悠闲。Uh2红软基地
反问句有强调作用,作者在这里要强调什么?Uh2红软基地
               作者在这里强调七月的天山繁花无边,不是春天,胜似春天,表达了作者对天山的热爱与赞美之情。Uh2红软基地
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?Uh2红软基地
总结Uh2红软基地
              同学们,这就是七月的天山,雪峰高大而色彩淡雅,雪水晶莹而充满动态美,原始森林茂密而幽静,花海无边五彩缤纷。七月的天山让我们看到冬天的美景,感受到秋天的凉爽,享受到春天的艳丽,这就是大自然的神奇,天山的魅力。Uh2红软基地
作业Uh2红软基地
   1、完成课后作业。Uh2红软基地
  2、积累自己喜欢的字词和句Uh2红软基地
        子。Uh2红软基地
   3、课外阅读《天山景物记》。Uh2红软基地
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