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简介
这是一个关于文成公主进藏教案设计课件PPT，主要是1.把握文章主要内容，简要复述故事。2.体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。4.学习提炼小标题3.初步了解民间故事的特点，欢迎点击下载文成公主进藏教案设计课件PPT哦。民间故事大多来自民间，反映民间生活,并寄托人们的美好情感。具有故事生动，情节曲折的特点，充满神奇幻想的色彩。
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人教版四年级语文上册 四年级语文教研组 执教人：魏丽萍 小组合作 快速阅读课文5-13段，思考文成公主在进藏途中遇到了哪些事情？并试着用小标题概括事情？（一边读书，一边在书中勾画重点内容并作标注） 合作提示： 1、先独立思考，思考完毕后举手示意组长。 2、①号主持，一个问题一个号，组员有不同意见可作补充或更正。 3、组员要积极表达自己的看法，表达要清楚、完整。 民间故事特点民间故事大多来自民间，反映民间生活，并寄托人们的美好情感。具有故事生动，情节曲折的特点，充满神奇幻想的色彩。 资料袋 文成公主在进藏途中经过玉树时，拿出谷物种子和菜籽与工匠一起向玉树人传授种植的方法和磨面、酿酒等技术。玉树人非常感激文成公主，当公主要离开继续向拉萨出发时，他们都依依不舍。当地的藏民还保留了她的帐房遗址，把她的足迹和相貌都刻在石头上，年年膜拜。 拓展阅读 阅读提示： 默读民间故事《猎人海力布》，找出故事中哪些地方让你感受到了民间故事的传奇色彩？并用自己的话评价海力布。 (边读书，边勾画重点内容并作标注) 动脑筋 体会《文成公主进藏》和《猎人海力布》的相同点？目标回顾 1.抓住文章主要内容。 2.体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 3.初步了解民间故事的特点。 作业推荐阅读《一幅壮锦》、《牛郎织女》《渔夫的故事》 1.公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。 2.公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这是片沼泽地，不好走。”公主听了，见了一把羊毛撒在地上，就走过去了。 3.可恶的乌鸦传来了坏话：“公主，你要到哪去呀？”“哎呀，松赞干布已经死了，你还去干什么？” 4.神鸟天鹅从远方飞来，说：“公主，公主不要难过，快到拉萨去吧，松赞干布的身体很健康！” 5.走着走着，乃巴山又把路挡住了。文成公主就把乃巴山背到旁边。体会两篇民间故事的相同点
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